二年级上册美术优秀教案江西版.pdfVIP

第一课难忘的童话故事形象 课题：难忘的童话故事形象 课时： 2 课时 教案目标。 1. 欣赏、了解童话故事中多个形象的特征，创作方 式和方法，能用适合自己的表达方式表达自己的 感受。 2. 在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出 自己喜爱的新形象。 3. 从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情 感和审美意识。 教案重点 : 学生在欣赏评价的基础上塑造自己喜欢的童话故事形 象。 教案难点： 童话故事形象的塑造。 课业类别 : 欣赏课、绘画习作课 教案准备。 童话故事形象、绘画工具 教案方法： 引导学生欣赏童话故事形象 教案过程： 一 .导入新课，引起学生学习兴趣。 （师）问：同学们，你们喜欢听童话故事，喜 欢看童话书吗？ （引起学生学习的兴趣） 板书课题：难忘的童话故事形象 二、讲授新课： 1、让学生大胆发言，说说自己最喜欢的童话故 事，请大胆的同学讲一讲自己喜欢的童话。 2 、让孩子们说说自己喜欢的童话形象，必备并 且说说喜欢的理由和形象的特征。 3、展示准备的童话书，让学生观察书中出现的 童话形象，发现怎样抓住童话故事形象的特征进行 创作。 4 、让学生交流自己的发现和感想。发现形象的 创作要抓住特征。 5、以课本例子讲解，突破难点： 让学生观察课本怎样表现童话《小猫钓鱼》 里，两只小猫钓鱼的形象创作，让学生明白童话形 象的创作可以和童话故事的情节相结合。 6、观察课本的例作，让学生明白形象的创作要 抓主要形象。 7、提出作业要求： 根据自己喜欢的童话故事，抓住主要形象的主 要特征进行创作。 8、学生进行创作，教师巡回指导。对出现的问题及 时给予孩子们帮助。 三 |结束部分： 展示讲评学生作品。 板书设计。 教案反思： 第二课印印玩玩 课题：印印玩玩 课时： 2 课时 教案目标： 1、 让学生寻找发现生活中各种具有特殊性纹理的 实物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多 彩的视觉形象。 2、 对拓印的图像进行添画，培养学生的想象能力 和求新求异的思维能力。 3、 丰富学生的视觉体验，体验美术活动的乐趣， 激发学生学习美术的兴趣。 教案重点： 利用实物特征进行压印和拓印 教案难点： 对印好的画进行添画 课业类别。 创作课 教案准备 : 叶子、树皮、蔬菜、硬币、颜料、拓印作品 教案方法： 示范讲解，观察作品运用多种材料进行印制。 教案过程： 一、导入新课，引起学生兴趣。 教师出示拓印作品，让学生观察这和我们平时画 的画有什么不同，然后告诉学生是引出来的，引起学生强 烈的学习兴趣。 二、讲授新课 1、让学生观察教师带来的这些东西有什么共同的 特征。（它们都有不同的纹理） 2、让学生亲自用手摸一摸，亲自用手感受纹理的特 点。 3、教师示范讲解压印和拓印的不同方法。 4、让学生观察自己带来的实物，看看自己手里的东 西可以印出什么样的形状。 5、请学生