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二年级数学下册第一单元《分草莓》教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《分草莓》教学设计 教学内容： 北师大版二年级数学下册第一单元除法第8-9页“分草莓”、“练一练”。 教材分析： 本节课内容是在学习了有余数的除法和竖式的基础上学习试商。教材创设了分草莓的情境，目的是让学生能够结合现实情境，探索试商方法，积累试商经验。 教学目标： 知识与技能 1、积累有余数除法的试商经验。 2、巩固有余数除法竖式的书写形式与计算方法。 过程与方法 1、结合分草莓的情境，探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小，积累有余数除法的试商经验。 2、经历有余数除法的试商过程，明确商与除数相乘的积最接近被除数，并且比被除数小。 情感、态度与价值观 运用有余数除法的知识，联系生活实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。 教学重点难点 重点 经历有余数除法的试商过程，探索有余数除法的试商方法，积累试商经验。 难点 理解并掌握有余数除法的试商方法，体会余数要比除数小。 教学准备:课件 教学过程： 一、创设情境、导入新课 师：今天是小猴子的生日，它邀请好朋友一起去为它庆祝生日。小猴子拿出了草莓来招待朋友们，我们一起去看看。 （课件出示第8页情境图） 师：说说你发现了那些数