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个人发展的自我评价 篇一：个人自我评价的要点】 个人自我评价的要点 推行关注全面发展与尊重差异的综合素质评价，既要重视学生的学 业考试成绩，又要重视学生的思想品德和多方面潜能的发展，全方 位、多角度考评学生综合素质。 自我评价留意二： 把 “基础性发展目标 ”和 “学科学习目标 ”两个方面有机结合起来，把 握基础性发展目标的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作 能力、运动与健康、审美与表现六个维度和学科学习目标，多角度、 全方位、多元化综合评价学生的素质发展状况。 自我评价留意三： 科学构建普通高中综合素质评价的指标体系，完善本市普通高中学 业水平考试制度，与高中学分治理、综合素质评价有机结合，充分 适应普通高中新课程试验的要求。努力做到具体明确、操纵简便， 体现多样化，突出可行性，力求评价结果的科学和公平公正。 自我评价留意四： 注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构 成，是检查基础性发展目标达成情况的重要手段，也是衡量学生能 否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相 结合的方式分别加以表述，写实性评语客观描述学生的进步、潜能 以及不足，必须正确、真实、全面并具有代表性。 回顾高中三年 ,通过良师的教导和自身的刻苦学习 ,我已初步掌握如何 运用英语知识进行 一般商务活动 ,也养成了认真对待学习和工作的好 习惯! 在思想品德上 ,本人有良好