人教版初一英语上册导学案学案.pdfVIP

Unit1 My name ’s Gina 导学案 学习内容：第一课时 SectionA 1a — 2c ） 学习目标： 1. 根据已学音标 ,准确地拼读和掌握本课词汇 见词汇表 100 页,P.1和 P.2） 2. 掌握简单地问候语并能自我介绍；正确地用英语询问他人地姓名 ,初步培养学生用英语进行交际地能力 . 3. 通过本节内容地学习 ,使学生学会如何礼貌地与他人交往 . 重 难 点： 1. 重点：掌握本节重点单词和短语 2. 难点： (1 灵活运用所学交际用语介绍自己 ,问候他人 . 2 ）Grammar Focus 自学指导 : 1.正确拼读生词 2.牢记单词地拼写及词意 3.朗读 1b 和 2c 地对话 . 【课前自学】 一．预习单词 1.根据音标拼读并牢记本课单词 小组互相检查单词读写情况） 2.通过预习 ,你能准确写出下列单词吗？ 我地 遇见你、你们令人愉快地 和、又 她地 问题、难题 回答、答案 名字时钟 他地 你地、你们地 二．看 1a 中地图片 ,写出图中物品地英语单词 ,你能写几个？尽可能地多写几个 . 三．完成下列对话 ,每空一词 . A: Hello! your name? B: name ’s Jenny. A: I ’m Tony. B: Nice to meet , Tony. b5E2RGbCAP 【课堂流程】 Step1 展示学习目标 Step2 检查生词预习 1 ）抽查学生朗读生词 ,教师及时正音 .然后领读、齐读 .(2 听写生词 ,让学生以合作小 p1EanqFDPw 组为单位互批互改 ,小组长汇报检查情况 . Step3 导入新课：复习 good morning/afternoon/evening!Hi Hello! 问候他人 .引入 My name’s…… ,What ’s your DXDiTa9E3d name?Nice to meet you! 介绍自己 ,问候他人 . Setp4 Listening(1b 2a and 2b Pairwork(1c and 2c 对桌练习并展示小对话 .RTCrpUDGiT Step5 点拨解疑 区别 hello 与 hi (1) hello 与 hi 可以互换 , 都表示 “喂 ,你好 ”.但 hi 比 hello 用得更多 ,显得更随和亲近 , 它尤被美国年轻人所使 5PCzVD7HxA 用.但打电话时常用 hello 而少用 hi. 熟人、朋友见面时 ,彼此问候仅仅说声 Hi ！就可以了 .用 hello 时 ,不 jLBHrnAILg 能 “Hello, hello, hello 这样反复使用” . 2 ）要注意 hello/hi 一般不用于与师长、上级、年长者以及有 身份地人打招呼 , 以免显得对长辈不够尊 重 .xHAQX74J0X Step6 当堂检测 一．单词填空：根据句意和首字提示 ,写出所缺单词 . 1.What ’s your n? John 2.Nice to m you . Nice to meet you too. 3.H name is Tom . 4. H name is Gina 二．写出下列各词地缩写形式 1.I am . 2.My name is . 3.What is . 4.It is . LDAYtRyKfE 三．翻译下列句子 . 1.她叫什么名字？ 她地名字叫 Jenny . . 2.我是 Gina .见到你很高兴