高考数学专题2.7 欲证不等恒成立，目标调整依形式-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)（解析版）.docVIP

2020高考数学试题 PAGE 1 高考备考资料合集 写在前面--文档编制说明及高考数学部分考点（不需要可以删除） 文档编制说明,该文档是整理收集数学高考资料合集,精心挑选针对训练,您可以按照需要进行下载练习,其中试题包含答案,知识点全面。 试阅： 题型归纳 01 排列组合 02 立体几何篇 2. 判定两个平面平行的方法： 3. 两个平面平行的主要性质： 03 数列问题篇 04 导数应用篇 04 解析几何 06 极值不等式 具体可参考文档最后部分总结 【题型综述】 利用导数解决不等式恒成立问题的策略： 准确解答首先观察不等式特点,结合已解答的问题把要证的不等式变形,并运用已证结论先行放缩,然后再化简或者进一步利用导数证明. 【典例指引】 例1．已知函数． （Ⅰ）讨论函数在定义域内的极值点的个数； （Ⅱ）若函数在处取得极值,对,恒成立, 求实数的取值范围； （Ⅲ）当且时,试比较的大小． 令,则只要证明在上单调递增, 又∵,学科网 显然函数在上单调递增． ∴,即, ∴在上单调递增,即, ∴当时,有． 例2．已知函数.若函数满足下列条件： ①；②对一切实数,不等式恒成立. (Ⅰ)求函数的表达式； (Ⅱ)若对,恒成立,求实数的取值范围； (Ⅲ)求证：. (Ⅲ)证明：因为,所以 要证不等式成立, 即证. 因为, 学科网 所以. 所以成立 例3．已知函数,在定义域内有两个不同的极值点 （I）求的取值范围； （II）求证： 【答案】(1) ;(2)详见解析. 学科网 【思路引导】 (1) 函数,在定义域内有两个不同的极值点, 令即对求导,按照和分类判断单调性及极限,求出函数的极值,确定a的范围;(2)证明, 即证,, ,构造函数求导判断单调性求出函数的最值,即可证明不等式成立. （II）由题意及（I）可知,即证 例4．已知函数的图象在处的切线过点, . （1）若,求函数的极值点； （2）设是函数的两个极值点,若,证明： .（提示） 【思路引导】 （1）求导,则.又,曲线在处的切线过点利用斜率相等,可得,又,可得,则,可得函数的极值点 （2）由题是方程的两个根,则, ,由,可得, ,∴是函数的极大值, 是函数的极小值,∴要证,只需,计算整理可得 ,令,则,设,利用导数讨论函数的性质即可得证 【新题展示】 1．【2019山西晋中1月适应性考试】已知函数. （1）讨论的单调性； （2）当时,证明：. 【思路引导】 （1）由题意,求得函数的导数, 分类讨论,即可求解函数的单调区间； （2）由（1）知,当时,的最大值为,从而要证等价于,即,设,利用导数求得函数的单调性和最值,即可得证. 【解析】 （1）由题意,得, 若,恒成立,在上是增函数； 若,当时,,是增函数； 当时,,是减函数； 综上,时,在上是增函数； 时,在上是增函数,在上是减函数. 2．【2019陕西西安西北工业大学附属第一次适应性训练】已知函数,曲线在点处的切线方程为． 求a,b的值； 2若当时,关于x的不等式恒成立,求k的取值范围． 【思路引导】 （1）求得的导数,可得切线的斜率,由已知切线的方程可得切点,由,的方程,可得,的值； （2）由题意可得恒成立,即有对恒成立,求导并根据函数单调性情况进行分类讨论,最终获得k取值范围. 【解析】 函数, 导数为, 曲线在点处的切线方程为, 可得,,则, 即有,； 2当时,关于x的不等式恒成立, 可得恒成立, 即有对恒成立, 可设, 导数为, 设,, , 当时,,在递增,可得, 则在递增,,与题设矛盾； 当,,可得, 3．【2019湖北黄冈上学期元月调研】设函数． 求的单调区间； 当时,若对任意的,都有,求实数的取值范围； 证明不等式. 【思路引导】 求出,分两种情况讨论的范围,在定义域内,分别令求得的范围,可得函数增区间,求得的范围,可得函数的减区间；问题等价于?对恒成立,令,根据函数的单调性求出的取值范围,从而可得结果； 由知对任意的恒成立,令得：,,累加即可证明结论． 【解析】 ,即, ,, 原不等式等价于?对恒成立,令, 则对恒成立, 时,, 故所求a的范围为???? 由知不等式对任意的和恒成立, 则对任意的恒成立,令得： , ,2,,n,再迭加即可, 得 4．【2019福建三明期末质量检测】已知函数. （1）讨论的单调性； （2）若存在两个极值点,证明：. 【思路引导】 (1)对函数求导,分情况讨论导函数的正负,进而得到单调性；（2）对函数求导,结合极值点的概念得到,,,,构造函数,对函数求导,得到函数单调性即可得到结果. 【解析】 （2）函数的定义域为,, ∵函数有两个极值点,,且. ∴由（1）知,且,,则, 【同步训练】 1．已知函数与. （