人物传记 选材.pptVIP

.选材的处理（同人物通讯） （一）选材的角度 1.以小见大 2.点面结合（以点带面） 3.正侧结合 4.选材典型 （二）材料的安排 1.详略得当 为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。 2.记叙顺序 （1）顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 （2）倒叙（倒金字塔结构、悬念式结构）： ①能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜 ②强调作用，这一段主要写了什么，放到开头强调了传主的什么。（与传主精神、品质等的关系） ③表达作者对传主怎样的情感。（与作者情感的关系） ④深化了主旨。（与主旨的关系） ⑤使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单调。 例、《清华“永远的校长”梅贻琦》21．本文在材料安排处理上的特点。 答：(1)以小见大。文中选取的都是些轶事趣闻，如给大学“定性”的故事、喝酒的故事、妻病献花的故事等等，但点点滴滴却见一个人的精神面貌。 (2)点面结合。既有诸如“梅先生一生行谊，也正可以用这两句来说明”的总体评价，又有具体的言行展现。 (3)正面侧面结合（引叙结合）文中既有直接叙述梅先生的事迹材料，又有校友、教员、亲人各方面对人物的回忆和评价。 《闪耀在手术刀上的道德光芒》 22.善于根据采写对象的特点巧妙地安排结构，有助