浙教版数学七年级下册：3.2 单项式的乘法(共17张PPT).pptVIP

3.2单项式的乘法 （1）a5 ?a5 （2）(a5)5 = a10 = a25 （3）a5 +a5 （4）(ab)5 = 2a5 = a5b5 （5）(-2a2b)3 = -8a6b3 * 课前准备 同学们,你们知道我们的教室有多大吗? 我想要估算它的面积，你能帮助我解决问题吗？ 小王采用步长测量教室的面积，测量长时走 了10步，测量宽时走了8步，如果他的步长 为a米, 你能计算教室的面积吗?如何列式计算？ (－abc) · ( 4ab2 ) 解：原式= =－4a2 b3 c [(－1) × 4 ] c (a a) 2 (b b ) 各系数结合成一组相乘 相同的字母 结合成一组 不能遗漏 单项式与单项式相乘的法则 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 例1:计算 （4）3a2b ?4a3=12a5 ( ) （3）(-7a)?(-3a3) =-21a4 ( ) （2）6a3 ?5a2=11a5 ( ) （1）4a2 ?2a4 = 8a8 ( ) × × × × 系数相乘 同底数幂的乘法，底数不变，指数相加 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏. 应注意符号 8a6 30a5 21a4