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- 约3.42千字
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- 2020-05-16 发布于天津
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Do you like bananas? 一、教学内容分析 本节主要语言功能是围绕“ Food” 展开教学活动,学习动词 like 的一般现 在时的用法。以“ Food” 为话题谈论个 人的喜好 , 引导学生学会表达喜欢和不 喜欢的情感。 二、教学对象分析 初一学生活泼好动,词汇量少,听力能 力较差,课堂上要做到师生互动,创设真 实情景,激发学生学习英语的兴趣。 三、教学目标 1. 知识与技能:学会使用有关食物单词及询问喜好 句型,培养英语交际能力。 2. 过程与方法:运用情景交际教学法、任务型教学 法、合作调查等途径学习词汇和句子表达。 3. 情感态度价值观:关心他人,提倡健康合理的饮 食习惯。 四、教学重点难点分析 1. 教学重点:使学生学会使用 Do you like …?Does he like…? 询问他人喜好并作出回答,学会使用 I like … I dont like…He likes…He doesnt like… 等句型谈论自己对食物的喜好并进行交际。 2. 教学难点:如何引导学生询问或陈述对食物的喜 好。 五、教学策略 围绕以学生为中心的总策略综合运用任务型 教学法、情景交际教学法,合作探究、信息沟通 等方法使教学符合语言
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