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XXXX年《爱心与教育》读书心得 爱与教育爱与教育阅读体验阅读体验教育就像一列火车。老师就像空姐。不同的乘客在不同的时间受到欢迎。我们还没有完全了解这群乘客。也许他们会在下一站离开火车，带着另一群乘客上来。 　　这些乘客可能来自同一个省或者国家的不同地区，但是他们有一个共同的目标，那就是乘坐这列火车到达他们心中的目的地。 　　无论道路多么崎岖，无论沿途风景多么美丽，无论天气多么恶劣，安全运送这些乘客将是我们最基本的责任。 　　珍惜每一批乘客，关爱每一位乘客，给他们最贴心的服务、最诚挚的问候和最美好的祝愿，让每一位乘客都能在乘坐的过程中感受到心灵的享受。只有这样，旅程才能被认为是愉快的。 　　”——碑铭花了一些时间，终于读完了《爱与教育》，久久不语。 　　我想我内心的感受可以用两个词来概括，不是“感动”，而是“震惊”！ 　　坐在书房里，这不是一个神秘的想法，也不是在讲台上的高调布道，而是从血管中流出的话语，被汗水浸透的话语，被泪水浸透的话语和笑声，这样的话语写在每一页上: 　　“爱”、“良心”、“思考”、“责任”、“担忧”这就是我一直在寻找的: 　　杀死一条龙没有什么神秘，没有娴熟的写作技巧，没有圆滑高调的语调，没有一丝刀法。这是我熟悉的写作风格: 　　简洁的文字闪着美丽的光芒，流畅的文字带着焦虑，急迫的文字带着深刻的思考，智慧的文字伸展开来，是生命之树上最大的果实，也是实践之枝上最美丽的花朵。 　　对老师来说，做书中写的事情并不容易。一个教师能够有丰富的理论造诣，并以高度的自我意识从事教育教学，这种情况就更少了。 　　我应该如何阅读《爱与教育》？我认为我们应该用自己的心、梦想、实践和思想来阅读。 　　时不时地回望自己，回望自己与镇西老师之间的差距，我们可以走出浅薄，走出自满，更接近学生，进入教育！ 　　有很多感觉，很难一一描述。对我来说，选择一个印象最深、思考最少的故事是一个沉重而可耻的回答。 　　爱情和教育最感人的故事是什么？这是每天为王斌做的鸡蛋，还是一个特别感人的生日祝福？是宁伟对我们的感情，还是吴健对我们的爱？所有的都是，但最触动我的故事无疑是万通的故事。 　　在我看来，老师“创造”一个感人的场景并不难。教师行业中有许多耸人听闻的大师。然而，很长一段时间以来，老师很难像李镇西先生对待万通那样对待学生。 　　这本50页的关于转变学生的教育笔记本是我见过的信息量最大、最敏感的一本。 　　在阅读的过程中，我不断地被感动，不断地思考，我有多大的耐心去对待像万通这样的学生，去对待他身上这些不可预知的重复？这样的问题，可耻！ 　　在万通的身上，我看到了改造一个穷学生有多难，也看到了老师的爱、耐心、信心。 　　万通的每一个变化，无论朝哪个方向，都会牵动老师的心，万通身上所体现的重复足以考验最有耐心的老师。 　　李镇西老师的爱渗透在“后进生”的转化和“优等生”的培养中。 　　他有什么样的魔法，为什么学生们会永远记住他？ 　　是深刻的思考，非凡的能力还是独特的个性？这是一个值得我认真考虑的问题。 　　是的，一个拥有扎实专业知识和不同人格魅力的老师可能会吸引学生，让他们畏惧他并喜欢他，但很少有老师能达到与李镇西这样的学生成为终生知己的目标。 　　当一个老师开始真正爱他的学生时，他会依靠这种深深的爱来观察他们成长的每一个细节，感受他们的痛苦和困惑，甚至全心全意地去解决这些问题。 　　正如他所说: 　　“素质教育首先是充满情感的教育。 　　深受孩子们喜爱的老师必须是人。 　　“爱学生不是嘴上的口号。 　　要爱学生，必须善于进入他们的精神世界，感受他们的喜怒哀乐。 　　苏霍姆林斯基曾在《帕夫利什高中》中说过: 　　“每个孩子都引起我的兴趣，总是想知道他们的主要精力放在什么方面，他关心什么，最感兴趣什么，他有什么快乐和痛苦，等等。 　　我的孩子圈子日益扩大，正如我后来意识到的那样，那些我从未教过的孩子成了我的朋友和我教过的孩子。 　　“他对自己孩子圈子的扩大感到兴奋，并感到非常高兴，因为他走进了他的小朋友们的内心，给他们带来了快乐。 　　这些不是为功利目的而教育的人能够真正意识到的。 　　老师李镇西曾经写道: 　　“我们可以得到一个简单的事实——教育者的尊严是由学生赋予的！ 　　“他所做的证明了这句话的价值。 　　我想说教育者的幸福也是由学生给予的。 　　一个真正进入学生精神世界的人会把学生的幸福视为自己的幸福，把学生的不幸视为自己的不幸。 　　经过几年的教学，我逐渐明白老师的行为会给学生留下怎样的印象。 　　过去，我两个班的代表喜欢对那些学习落后的学生大喊大叫。我发现，我没有当着所有人的面批评他们，而是先让他们停止叫喊，然后走近看似错误的学生，轻轻地问为什么。 　　在那之后，我的班级代表意识到他们的实践不能顺利地解决问题，但是会激发矛盾