北师大版物理九全11.8《变阻器》配套教学教案.docVIP

11--8变阻器 教学目标 ： 知识能力目标 1．知道滑动的构造和作用，能改变电阻的原理． 2．知道滑动所标规格的含义，会识别滑动规格，会把滑动连入电路使之改变电路中电流． 3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数． 4．知道和变阻箱电阻变化的区别和特点． 过程与方法目标 1．培养学生的创新思维． 2．培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力． 3．培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯． 情感态度价值观目标 培养学生实事求是的科学态度，加强思想品德教育． 教材分析： 从理论在实践应用出发，由一个实际问题的提出引入新课.本节的教学内容主要是滑动的构造及其使用，由于的部件较多，接法又有多种，因此是初中电学教学的难点之一，为此，九年义务教育物理教学方案已作过调整，在电学问题中不出现三个接线柱同时接入电路的情况，这一点在教学过程 中也常加以注意．本节的另一内容电阻箱由滑动特点引出. 教法建议 本节宜采用联系实际，注意观察，对照和思考，仔细观察，做到实物、结构示意图和符号三者相对照． 教师引导、启发、示范，学生观察、亲自操作．师生共同讨论分析，归纳出的使用规则． 教学设计方案 创设情境，引入新课 演示实验： 出示可调光小台灯．提出问题：台灯是采用什么方法使其亮度发生变化的？ 学生回答：电阻变化引起电流变化导致亮度变化。 思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？ 学生回答：改变电阻的