2016度关于残疾儿童随班就读工作计划.docxVIP

安岳县思贤乡中心小学2016-2017年度关于残疾儿童 随班就读工作计划 指导思想： 把残疾儿童随班就读工作作为实施义务教育，巩固提高“普九”成果，实现教育均衡发展的重要内容，坚持以建立随班就读工作支持保障体系为总抓手，与时俱进，积极作为。做好残疾儿童随班就读工作。加强组织领导是推动随班就读工作的前提，完善运行机制是落实随班就读工作的关键，强化师资队伍建设是实施随班就读工作的根本保证，加强教学研究是促进随班就读工作的有效途径，培养学生适应能力是开展随班就读工作的重要任务。 基本情况： 本学期，我校共有5名特殊学。其中辖区内4名，辖区外1名。具体为：郑爱玲，女，身份证号：51202120051217076853，智力残疾，就读于四年级二班；蔡清松，男，身份证号码：51202120050117077053，智力残疾，就读于六年级二班；蒙茂，男，身份证号码：51202120060213077852，智力残疾，就读于三年级一班；唐静，女，身份证号码;51202120050315076552，就读于三年级一班；张洪国，男，身份证号码：51392120030911377654，就读于五年级一班。他们都是很特殊的孩子，所以，在平时的学习过程中，很难静下心听课，几乎无法完成相关的练习，也无法独立完成试卷。 工作目标： 优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展