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课题名称：I9.L1变呈与函数（2） 课程模块：人教版八年级下册第19章第一节第二课时 教师姓名：黄荣梅 学校： 白沙中学 学科：数学 教师年龄： 教龄：4 职称：中二 教学背景分析 （-）对课标的理解与把握：发展学生数学应用能力，激发学生学数学，用数学的能力。 （二） 教学内容分析：木课是人教版八年级下册第19章第一节第二课时，是一节概念课。 （三） 学生情况分析：在此之前，学生对函数的概念毫不了解。 教学目标 （1） 了解口变虽和函数的意义，掌握函数的概念： （2） 会根据所给条件写出简单的函数解析式： （3） 能从实际问题中得出函数关系式，提高知识的应用能力。 教学重点和难点 1、 重点：函数定义和写出解析式 2、 难点：理解函数概念 教学资源、教学手段和主要教学方法 （一） 教学资源：课件 （二） 教学手段：多媒体 （三） 主要教学方法：探究法、合作交流法 教学过程 教学环节 教师为主的活动 学生为主的活 动 设计意图 1、 创设情境引入概念 （1） s=3t （2） L= 1040.5m （3”1＞电图（图略） （4）人口数统计表（表略） 2、 抽象概括形成概念 通过对4个实例的分析得岀 在变化过程中两个变址的对 应关系，由此引入函数的概 念。 3、 深入分析理解概念 分析函数定义的关键词：变 化过程、两个变虽、唯一和 对应。 4、 讨论练习巩固概念 练习：下列问題中哪