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十以内的减法大班教案 篇一：优质 课：蒙氏数学《复习 10 以内的加减法》教案 优质课：蒙氏数学：复习 10 以内加法、减法 麻一幼儿园李顺英 2013.11 《蒙氏数学》加法减法复习 设计意图 幼儿所接触到的社会生活与物质的数量是有一定关系的，而数学的 运算又是单调、枯燥的。所以为了提高幼儿对数的敏感性和计算能 力，我特意设计了此次活动，将枯燥的数学运算融入到各种有趣的 游戏中，培养幼儿对数学的兴趣，从而体验到数学的魅力。 一、活动目标 复习 10 以内的加减法，能准确、迅速地进行运算。 在游戏中学习，体验数学的魅力和有趣。 初步建立合作与竞争的意识。 二、活动重点 在游戏中复习 10 以内的加减法，能准确、迅速地进行运算。 三、活动准备 教具：碉堡两个（上面贴有 10 以内加减法算式题若干），小红旗 两面，课件。 学具：算式卡若干，各种颜色花算式卡片若干，小鱼若干（有算式 题），小猫头饰若干，纸盒，乒乓球 10 个，小玩具若干（上面贴有 算式题），自制钱币（背后有数字），笔若干，《操作册》第 5 册 第 41-42 页。 亲子作业卡。人手一份。 四、活动过程 预备活动 师幼互相问候。 走线，线上游戏：碰球游戏。教师提问 10 以内的分解组成，幼儿回 答。（教师说的球的数字和幼儿说的球的数字合起来必须是 10 ）如， 教师说： “我拿 1 个球碰你几个球？ ”幼儿答： “你拿 1