3发展心理学与儿童心理学.ppt

具体形象思维与直觉行动思维的主要区别在于感知行动内化为表象。 运用形象符号能力 符号功能：幼儿符号能力的形成要经历一个发展过程。最明显的符号能力是儿童绘画所使用的图象符号。 幼儿期思维具有一定计划性和预见性 幼儿期思维具有不清晰性和易变性 幼儿期抽象思维的发展 幼儿开始追求对事物的内在关联 和本质特征的认识 提问的类型的变化 由大量的“是什么”转变成大量的“为什么”。 概念形成的特点 以典型事例获取概念。 以基本概念为主，此后才发展上级概念和下级概念。 认知发展的过程 幼儿的认知发展表现为以下几个特点： 幼儿认知发展由近及远