声音的产生与传播说课 人教版.pptVIP

人教版八年级（上）第一章第一节 声音的产生与传播 教学设计 2. 学生情况分析 1. 教学内容分析 3. 教学目标分析 4. 教学策略设计 5. 教学过程设计 科学之旅 有趣的声 第一章 声现象 一、声音的产生与传播 二、我们怎么听到声音 三、声音的特性 四、噪音的危害和控制 五、声的利用 第二章 光现象 1. 教材分析 一、地位与作用 1. 学习物理的 第一节课 ， 是“声现象”的基础知识 2. 培养科学 探究 的能力。 教学内容 学生情况 教学目标 教学策略 教学过程 1.1 声音的产生与传播 二、教材特点 （ 1 ）编排以 探究 为主，注 重 过程 （ 2 ）体现学生为 主体 的新 课标理念。 1. 教材分析 教学内容 学生情况 教学目标 教学策略 教学过程 1.1 声音的产生与传播 探究声音产生的条件 探究声音传播的条件 教学 重点 课程 标准 通过实验探究， 初步认识声音产生和传播的条件。 1. 教材分析 教学内容 学生情况 教学目标 教学策略 教学过程 1.1 声音的