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浅谈班级管理的一点体会-工作总结 近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应 坚持”一个 标准”，调动”两个积极性”，依靠”三个方面”的力量，发挥”四 套班子”的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自 如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持”一个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对 好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生 常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平， 如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些 年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进