感恩作文之《感恩父母》主题班会心得体会.docxVIP

感恩父母》主题班会心得体会 摘 要： “感恩 ”是一种美德，也是人之常情，作为青少年要有感 恩的意识。本文从一堂主题班会课出发，通过设计活动目标、实施 具体活动，让青少年感受父母之爱虽平凡但无处不在，引导他们从 回报父母的养育之恩做起，成为有责任、自立、自尊和健全人格的 人。 关键词：感恩父母；主题班会；教学；心得体会 【中图分类号】 g 【文献标识码】 b 【文章编号】 1008-1216 （2016 ）08b-0009-02 为了实现对学生的教育，设计了本节班会课的活动目标： 通过教师设计的故事《诺亚方舟》，做出选择，明白父母在我 们心中重要的地位。 通过阅读古今中外的故事，认识父母在生死之间会毫不犹豫选 择孩子，体会父母之爱的伟大。 通过欣赏 mv 《时间都去哪儿了》，谈谈生活中父母对自己的 照顾，感受父母之爱虽平凡，但无处不在。 通过欣赏动画短片《感谢爸妈》，写出自己最想和父母说的话、 最想给父母做的一件事。体会 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待 的涵义。 具体活动如下： 教师活动学生活动 一、情境导入 提到乌鸦和喜鹊大家会想到什幺？ 看到的，听到的，未必是事物的本质。 乌鸦反哺，比喻子女对父母感恩尽孝。乌鸦尚且如此，何况人 乎？ 二、听教师设计的故事《诺亚方舟》 —— 取舍之间。 写一张有 “事业、父母、儿女、朋友、妻子 /丈夫 ”字样的纸条。 请同学们根据自己的思考，顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后 只能留下其中的一项。 教师做调查，看看所选答案的比例。提示学生：如果换成父母， 如何选择？ 三、发生在身边的真实故事 --取舍之间。 古今中外发生在父母和子女身上的故事。思考问题： 四则故事的相同与不同之处？ 以四个词各有侧重形容四则故事的主人公。 播放 mv 《时间都去哪儿了》想想在生活之中，从小时候到现在， 父母为我们做过什幺。 四、总结 欣赏动画短片《感谢爸妈》、写出对父母说的话、最想做的事。 班会课结束后，结合评委提出的意见，笔者进行了深刻反思： 本节课自己设计分为三步：第一，确定主题，想好题目。第二， 根据主题，制订活动目标，目标明确。第三，根据自己制定的目标， 选择材料与案例。 在确定主题时，有些为难，对年轻的班主任来说，班会课每周 都上，但参赛课从未上过，笔者的想法是，谈感恩的对象太多，要 选取一个点，引起大家共鸣，首先想到了感恩父母。 在制定活动目标时，借鉴了思想品德老师的经验，听了几节思 想品德课，觉得有所收获。根据大家的建议结合自身特点，量身定 做了符合自己讲课风格的活动目标。 在选择材料和案例时，下了很大的功夫，感恩父母这个主题， 因为容易引起共鸣，所以很容易成为大多数人选取的主题，在参赛 中脱颖而出，要在选材和活动方案上精心设计： 代，所以选择了古今中外的四则案例，通过阅读古今中外的故事， 认识到父母在生死之间会毫不犹豫选择孩子，进而体会父母之爱的 伟大。结合评委的意见，案例是精心选择的典型案例，少而且精。 但是要把握好启发学生，在设问时要巧妙避免生硬，如果学生回答 不上来要层层铺垫，从身边的小事帮助学生回忆父母对自己的爱。 这样，就能实现活动目标。 2.通过欣赏 mv 《时间都去哪儿了》，谈谈平凡的生活之中，父 母做的令我们感动的事。联系自己的家庭，让学生畅谈自己和父母 之间的事情。这个环节把握得比较好，学生比较活跃，好多学生在 谈父母对自己的关心时，流下了眼泪，虽然有一言不发的学生，但 也深受感动。 欣赏动画短片《感谢爸妈》，写出自己的感受和所做的事。在 这一环节，笔者提议班级准备一个纪念册，从今天开始，每人每天 都要写一句想对父母说的话，等到期中家长会时送给自己的父母。 体会 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ”之涵义。孝顺父母不能等， 珍惜和父母相处的每一天。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”，对年轻班主任来说，在 每天的工作中多从学生的角度出发思考问题，从而找到适合自己的 方法。 参考文献： 冯金洋?感恩教育在课堂教学中的引入及作用 []]?考试周刊， 2015，（10）. 张鹏清 .浅议课堂引入在数学教学中的重要性 [j]. 内蒙古教育， 2014 ，（6）. 李颖.浅谈感恩教育在高中历史教学中的作用 [j]. 课程教育研究： 新教师教学， 2014，（15）. 张筱荣 .主题班会的教育价值及其实现 [j]. 高校辅导员学刊， 2010 ，（4）. 李春山，王巧玲 .主题班会的设计与实施 [j]. 高校辅导员学刊， 2013，（1）. 仇志熠 .浅谈如何开展主题班会活动 [j]. 内江科技， 2010， （3）.