三年级数学下册 二 篮球场上的数学问题 12《长方形周长（二）》综合习题 浙教版.docVIP

Page 1 《长方形周长（二）》综合习题 1、计算下列图形的周长（单位：厘米）。 2、一个苗圃园（如下图），周边和中间有一些路供人行走（图中线段表示“路”），几个小朋友在里面观赏时发现：从A处出发，在速度一样的情况下，只要是按“向右”、“向上”方向走，几个人分头走不同的路线，总会同时达到B处。你知道其中的道理吗？ 3、下图是一个方形螺线。已知两相邻平行线之间的距离均为1厘米，求螺线的总长度。 4、下图是由七个长5厘米、宽3厘米的相同长方形经过竖放、横放而成的图形。求这个图形的周长。 5、如右图所示，一个正方形被分成了三个相同的长方形。如果其中一个长方形的周长是16米，那么这个正方形的周长是多少米？ 参考答案： 1、计算下列图形的周长（单位：厘米）。 100厘米；50厘米 解：（1）将图中右上缺角处的线段分别向上、向右平行移动到虚线处（见左下图），这样正好移补成一个正方形，所以它的周长为25×4＝100（厘米）。? （2）与（1）类似，可以移补成一个长方形，周长为（10＋15）×2＝50（厘米）。 2、一个苗圃园（如下图），周边和中间有一些路供人行走（图中线段表示“路”），几个小朋友在里面观赏时发现：从A处出发，在速度一样的情况下，只要是按“向右”、“向上”方向走，几个人分头走不同的路线，总会同时达到B处。你知道其中的道理吗？ 解：如下图所示，将各个交点标上字母。 由A处到