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数学课堂作业本六年级下册答案
【篇一:人教版小学六年级下册数学课堂作业本第 8 页 答案】
class=txt1 、 10*4*4=160 立方厘米 3.14*2*2*10=125.6 立方厘米 3.14*5*5*4=314 立方厘米 2、1.5 米 =150 厘米 8*150=1200 立方厘 米 3、 18.84 除以 3.14 除以 2=3 米 3.14*3*3*2=56.52 吨 4、 8-6=2 厘米 3.14*5*5*2=157 立方厘米
【篇二:人教版六年级下册课堂作业本答案】
、 ① ② ② ② ③
、全国 擅长 下棋教导引,拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意, 结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专 心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说 :不是这样的。 原因热水判断谁
一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢?
孔子不能决也 观察 善于观察,善于思考 ,说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是
知之为知之,不知为不知,是知也。
有朋自远方来,不亦乐乎?
三人行必有我师焉 己所不欲,勿施于人
小练笔 《学弈》这篇课文,让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋, 告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学 习必须专心致志,决不可三心二意。就如我们班的同学,为什么同 样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别, 而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课 匆匆
、略
、挪移蒸融游丝赤裸裸
、凝然匆匆确乎遮挽
、潺潺缕缕闪闪
绿油油 亮晶晶 金灿灿
明明白白干干净净 清清楚楚
、( 1 )在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、 茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了, 有再圆的时候。
( 2)跨过飞去溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在 已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
小练笔
在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强, 为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。为自己想 得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生 坚持革命的真理,时时刻刻关心他人,把一生都贡献给了我们的民 族、国家。他的一生是没有虚度的。
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 ”这是著名诗 人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。 因为他的一生都在为人民服务, “出门一千里,好事一火车。 ”虽然 他的身躯已经死了,但他的精神没有死,他一直活在人民的心中, 人民永远记住了他。
第三课 桃花心木
、秧 央 秧
萎委萎
缎段锻
番翻
、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨
、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖
、挺拔的树 独立自主的心善良的人 百年的基业 幼小的树苗巨大的能量
5、( 1)读画线的句子,注意其中加点的词语。对于树来说, “不确
定”指的是老天下雨算不准;对于人来说, “不确定 ”指的是生活变幻 无常,会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在 “不确定 ”中汲水生 长;而人则要在 “不确定 ”中经得起生活的磨练、考验,学会生存的 本领。这是一种借物喻人的写法。
生活中的 “不确定 ”有考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了, 妈妈下岗了,这些 “不确定 ”我们必须勇敢坚强地去面对,迎难而上, 不退缩,不被困难吓到,经得起生活的磨练,学会生存和发展的本 领。
(2)优雅自在 勃勃生机 在括号里填上合适的词语。从所填的词中,我们可以看出种树人的 育树方法是成功的,桃花心木已经有了旺盛的生命力了。
因为桃花心木已经学会适应环境,能自己寻找水源,可以茁壮成长 了。
、拓展阅读 只有失去了,才知道珍惜;只有渴望时,才显得珍贵。就拿十元钱 来说吧,相信每个人都有,这十元钱在人们平时是那么不足为奇, 再平凡不过了,但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中,就 比任何东西都珍贵,因为这十元钱可以救他的一条命,所以任何东 西只要是你需要的,就是珍贵的。
回顾拓展一
、挪移蒸融枯萎基业 幸而锻炼转化考验 狂风暴雨 勃勃生机
、专心致志 无忧无虑座无虚席 语重心长 养尊处优惊心动魄
、人非生而知之者,孰能无惑? 一鼓作气,再而衰,三而竭。 甘瓜苦蒂,天下物无全美。
种树者必培其根
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