原创力文档“夸父不量力，欲追日影，逐之于旸谷，渴死。” －－《山海经》 “羿请不死之药于西王母，姮娥窃之，奔月宫。” －－《淮南子》 短 文 两 篇 1.诵读课文，品味散文诗优美精辟的语言。 2.结合背景理解文章引用传说中的深意及作者的思想感情。 学习目标 “月的光是死的光”，既然如此，作者在末尾处为何引用“姮娥奔月”的传说？
“冷光”“死的光”应是对当时现实的影射，“姮娥奔月”应是作者所不屑的——孤寂凄冷的生不如轰轰烈烈的死（对照两文可看出）；但结尾处作者用“难道……吗？或者……”表达了作者对生者的期望——使这个已死的星球再生。“姮娥奔月”的传说作者用疑问的语气寄托了自己
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