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三月文明礼貌作文 篇一：文明礼貌 从我做起】 文明礼貌 从我做起 思想品德课上老师曾这样教育我们：人人都具有 文明好习惯的话，我们的社会风气会更好，我们的每一天都像沐浴 在春风中。 好习惯不是生来就有的。我小的时候，见到很熟悉的叔叔阿姨总是 不打招呼，就是见了老师也从来不肯主动开口叫一声，总是装作不 认识的样子，或躲到妈妈身后。妈妈发现了我这个坏毛病，很严肃 地教育我： “沛霖，人都要有礼貌，懂道德，见到熟悉的人都要打声 招呼；见到长辈更应该称呼一下才好，这样别人才会喜欢你呀。 ”后 来，我渐渐改掉了自己的坏习惯，街道里的邻居都很喜欢我，今年 我还被评为了学校 “文明小标兵 ”。 “把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光 辉。 ”培根说的这句话就是倡议我们人人应该树立讲究文明的良好意 识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象。 有一次 ,我在白浪河湿地公园亲眼目睹了这样一件事。一位阿姨领着 孩子放风筝，孩子居然在草坪上小便，引来了很多人的不满。那位 阿姨没有教育孩子，孩子依然又蹦又跳，开心得玩着。我生气地看 了一眼那母子俩，但却又不敢上前制止他们。这时候，管理员来了 对孩子的母亲说： “草坪上禁止大小便，请您教育好孩子，从小养成 文明好习惯。 ”我 听了也在旁边不住地点头称是。那位阿姨不好意思的低下了头。 文明素质是要从小培养的，大人是我们小孩子的榜样，更应该以身 作则，希望人人都能从自身做起，创建文明和谐的社会环境。 潍坊市潍城区南关街办武家小学 三年级 马婉迪 指导教师：闫莎莎 【篇二：文明礼貌伴我行 （1600 字 ）作文】 精选作文 :文明礼貌伴我行 （1600 字 ）作文 文明礼貌伴我行 大家好！ 我今天 演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。礼仪是无处不在的，它可以表 现出一个人的道德修养，它 可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月， 春意浓浓、生机勃勃， 意味着我们该有一个崭新面貌。 作为 21 世纪的中学生，必有属于 自己的骄傲与责任，为 了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争 做一名文明的中学生。 文 明它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文 明、思想文明于一体，这 样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。 争做文明中学生，首 先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自 己的言行举止，以确保做 到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语， 恶言相向。为你知道吗， 你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更 是数不胜数。话不投机时， 我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强 加于人。这正如伟人卡耐 基所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。也 只有这样，我们才会向文 明中学生的标准更进一步。 其次，还要做到行为文明。行为是否文 明，直接代表了这个 中学生的文明程度。因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一 定要规范，要时时刻刻做 文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件 好事中流露出来。 对 于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的， 还必须要做到思想上的 文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飞舞的纸 屑，为什么有的人能够弯 腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅是行为 的不文明所造成的？不， 我想不是的。作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做 到近乎完美，又有什么用 呢？中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无 疑是春天里的太阳。对于 中学生来说，文明是必不可少的。为了我们灿烂的明天，我们一定 要远离网吧以及其他中学 生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上 的纯洁、文明、高尚，不 去干、不去想有背道德的污秽之事。 文明，在我们身边无处不在， 它已不仅仅成为一个 象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。 为了明天更加美好，让我 们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生。 古人说，不学礼， 无以立。就是说，你 不学礼，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说， 礼仪就是律己、敬人 的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼 仪，不仅是个人素质、 教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面， 更是国家的脸面。 所 以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善 人际关系。 作为具有 5000 年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、 展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌 别人，下一刻往往成了别 人讨厌的对象