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争做文明人广播稿 篇一：文明礼貌广播稿】 文明礼貌广播稿 亲爱的同学们：文明是什么 ? 文明路上相遇时的微笑，是同学时的热 情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声 “起 ”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣 意践踏草坪时的制止 ?? 讲文明的学生才有一颗洁净的心 ;懂礼貌的学 生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，美丽的校园里，总有不 的音符：绿色的操场上总有随手扔下的包装纸、塑料袋 ;长长的走廊 里总响起不的争吵声 ?? 违反了小学生日常规范，也破坏了学校为的 优美的育人环境。 为争做文明学生，校园，向全校师生发出倡议： 一.要心中有学校。学校是学习生活的场所，爱校护校是每个人的责 任。学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损 坏桌椅，节约水电是最的要求。还应地参加大扫除，为洁净校园奉 献的一份力量。 二.要心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁的纪 律才能造就优秀的集体，才能营造的学习。 三，要心中有他人。随时随地，都应该牢记并坚决尊敬师长，团结 同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息， 不奔跑打闹，以免产生 从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决：管住的脚，不冲岗 翻墙，不上网游戏，按时作息 ;管住 的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴 ;管住的口，不污言秽 语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食 （是在教室 ） 让以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前 ; 以 有则改之、无则加勉为原则，批评与自我批评，自查自纠，找出身 边的不文明言行并改正。让努力，把这项活动持久地下去，愿生活 在整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园 ! 【篇二：文明学生广播稿】 《规范行为，争做文明小学生》时间： 亲爱的老师、同学们： 早上好！今天我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是 《规范行为，争做文明小学生》。 十一月是行为规范月，我们应该人人争做一名语言文明、行为规范 的学生， “讲文明、懂礼仪，规范自己的言行 ”。 一、行为规范在细节。我校绝大多数同学都能根据《小学生日常行 为规范》来约束自己的言行，做到尊重他人，不给他人起外号；文 明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同 学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的 事情；在学校爱护花草树木，不随手采摘；爱护校园卫生，在校园 里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。我们希望每位同学都能树立 文明的思想，规范自己的行为，从细节处严格要求自己，做到校内 校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的 文明形象。 二、言行需规范。仪容仪表、课堂礼仪、学生与教师间的礼仪、同 学之间接触的礼仪、集会礼仪 ?? 都渗透在我们学习和生活的方方面 面。见到老师和长辈主动问好；主动帮助有需要的同学；在校期间 必须穿着干净的校服，少先队员必须配戴红领巾；不在楼梯里疯狂 打闹，不攀高爬低，课间不开展危险的游戏。大型集会时做到快、 静、齐；上课认真听讲，举手回答问题；每天按时到校，不迟到、 不早退，上学、放学不在公路两旁疯狂打闹，过马路走人行天桥或 斑马线。 在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑，主动给老弱病残孕和 抱小孩子的同志让坐；乘车、出入公共场所要排队、谦让；在影剧 院、车站、商场等场所要不大声喧哗，注意公共卫生，遵守社会公 德、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑和杂物。 同学们，让我们携起 手来，规范我们的言行，人人争做文明小学生！今天的播音到此结 束，谢谢大家的收听，我是红领巾广播站播音员： 【篇三：讲文明 ,做有修养的人广播稿】 讲文明，做有修养的人 a 老师们、同学们：欢迎收听今天的红领巾广播，今天的主题是 “说 文明话，做文明事，做一个有修养的人 ”。 有人说： “如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果 你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果 你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人 的真谛。 ”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。 我们祖国素以 “礼仪之邦 ”着称于世，，早在春秋时期，孔子就指出： “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 ”，意思是说，不符合 道德规范、文明礼仪的言行不能看、不能听、不能说、不能做。 “孔 融四岁让梨 ”的故事更是家喻户晓。现在之所以重提文明礼貌，那是 因为现在的人们在接受教育的时候，把文化知识的学习放在首位而 忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个 人的思想品质。文明就是我们素质的前沿，拥有了它，我们就拥有 了宝贵的财富。所以，我们一定要养成文明礼貌的好习惯。 b 首先，培养自己高尚的心灵，从心里深深的扎根，在日常生活