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第二单元语文园地 语文 · 部编版 · 三年级上 读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ 1.第一种是查字典，利用字典来理解词语的意思. 2.第二种是上网查找，应用网络解释来理解。 师：联系上下文来理解词语. （1）联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语。 （2）联系上下文语句间关系理解词语。 （3）联系上下文语句所述事件情节发展理解词语。 （4）联系上下文语句创设的情境理解词语。 利用理解课文理解词语的方式有： 近义词理解 赋予—— 丑陋—— 龌龊—— 给予 美丽 不干净 比喻举例理解 人声鼎沸 车流如潮 模仿理解 很多表示动作的词语可以用模仿或形容状态来理解，我们就能明白它的意思了，如面红耳赤、眼疾手快等词语。 1.查字典。 2.上网查找。 3.联系上下文来理解。 4.换词。 5.比喻举例。 6.模仿或形容状态的方法。 归纳理解词语的方法： 形容春季的词语还有哪些？ 温暖、和煦、温暖如春、阳春三月，乍暖还寒。 烂漫、复苏，春暖花开、万象更新、鸟语花香。 希望、盎然、春光，春色满园、欣欣向荣、春意盎然、生机勃勃、绿草如茵、姹紫嫣红。 形容夏季的词语还有哪些？ 初夏、盛夏、酷暑、盛暑、炎热、火热、闷热、湿热、暴热、炽热、酷热、夏山如碧、五黄六月、大雨滂沱、寒来暑往、枝繁叶茂、七月流火