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教师节 ppt 背景图片 【篇一：教师 ppt 制作比赛方案】 阳西文徽学校教师技能大赛之 ppt 课件制作比赛方案 一、活动目的： 为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，巩 固扎实教师们的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质 高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要。因而 举行本次教师 ppt 课件制作比赛活动。 二、评委组成：评委名单如 下： 王秋蝶 吴少容 陈娣钟芊 韦柳静容彩铃 三、比赛时间： 2013 年 11 月 21 日（周四）具体时间为 5:00 — 5： 30 ， ppt 课件制作 20 分 钟 四、比赛地点：电脑室 五、比赛形式： 、比赛采取现场比赛的形式， ppt 课件制作环节时间是 20 分钟。 2、比赛统一在电脑室进行，参赛教师需按时到位，需要携带的物 品：所任教年级以及科目的教科书， u 盘（ ppt 的背景图片），如有 需要，个人可自带纸或笔。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体 内容现场公布。 、严禁在 u 盘中拷贝现成的课件到参赛中来，一经发现，取消该项 目的比赛成绩。 、比赛要求参赛教师准确理解题意，能够把握课件中的重难点， 内容正确，版式要新颖，色彩清晰而且美观大方，每页内容的量要 适中，内容在页面中的布局合理，突出重点，详略得当，内容呈现 顺序合理， ppt 制作完整；作品富有创造性。 、参赛教师将名字写在 ppt 的第一张页面上，以便于评分。 6 、 ppt 采取幻灯片放映模式进行评分。 六、参赛人员：各组参赛队员 七、比赛内容 ppt 课件制作：比赛内容当场指定课题，制作与之所任教科目与年 级相符的课件 八、评分标准： 采用 40 分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取 平均分作为教师的最后得分。 附：阳西文徽学校教师 ppt 制作比赛评分标准 教师 ppt 制作比赛评分标准 【篇二：设置幻灯片背景教学设计】 设置幻灯片背景教学设计 教材分析：信息技术五年级上册是山东教育出版社出版，宁夏回族 自治区教育厅中小学教材审查委员会审定通过的义务教育教科书， 本书兼顾知识和技能，注重培养学生的信息素养和实践能力以及创 新精神，符合学生的认知规律，也体现出宁夏的地方特色。《设置 幻灯片的背景》一课是本书第 4 节第三课的内容，本节课在继承幻 灯片中插入艺术字，使用设计模板的基础上，要求学生能设置幻灯 片的背景，进一步对幻灯片进行修饰和美化，让幻灯片变的更漂 亮，不仅要求学生掌握设置幻灯片的方法与步骤，还要求学生具有 一定的审美观，即培养学生的情感价值观。 学情分析：五年级学生在前几章已经熟练掌握了演示文稿的启动与 退出，能在幻灯片中输入文字和插入图片以及改变图片的位置与大 小，还会在演示文稿中增加新的幻灯片，会使用幻灯片的版式和给 幻灯片设置背景音乐；同时还能在幻灯片中插入艺术字，会使用设 计模板，具有一定的知识技能和审美观念。而设置幻灯片背景一 课，在继承前几节的知识与技能、情感与价值基础上，要求学生掌 握设置幻灯片背景的方法与步骤，还要进一步培养学生的审美价 值，知识与技能以及信息素养。 教学目标： 、要求学会设置幻灯片的背景，包括颜色背景和填充效果背景。 、掌握设置幻灯片背景的方法和步骤。 、进一步培养学生的审美意识和健康的情感价值观。 教学重点、难点：设置幻灯片的背景。 教学策略：上课开始时送给学生四件 “礼物 ”——认真听讲、仔细观 察、敢于探索、善于合作，以此提出学习要求，在教学过程中培养 学生良好的学习习惯，接着播放准备好的两组演示文稿作为情景导 入，一方面以丰富的色彩背景激起学 生的学习愿望，另一方面通过对比，导入新知。教师在教学过程中 充当组织者、引导者的角色，让学生通过 “试一试”、“做一做 ”，培 养他们的动手能力和创新精神，通过 “比一比 ”，让学生当小老师引 导大家明确设置幻灯片背景的方法，教师选取部分学生的作品展 示，激发学生的学习热情。在突破重、难点时，教师适时点播引 导，鼓励学生小组合作，培养他们人际交流和善于合作的精神，同 时教师要适时总结和评价，要求学生掌握设置幻灯片背景的方法， 以及该注意的问题，对于 “应用”、 “全部应用 ”以及填充效果里的四 个标签下的不同效果，教师要引导学生加强区分度，逐渐落实教学 任务。教师还要巡视指导，对学困生给予指导，实现全部学生的发 展，对于有良好学习习惯和反映迅速的学生，老师引导他们打开教 师总结的设置幻灯片背景的方法作为参考，实现学生的个性发展。 学生掌握学习内容后，教师参与学生的总结，并布置作业以巩固本 节课学生学习的效果。 教法：讲述法、演示法、任务驱动法 学法：探究学习法、自主学习法、小组互助学习法 学习环境：多媒体微机室 教学媒体：多媒体电脑、演示文稿课件、清华豪