泉州第五中学课堂教学评价方案.docVIP

PAGE PAGE 7 泉州第五中学课堂教学评价方案 以课堂教学为主要形式的教学活动，占有学校教育的绝大部分时间，并且具有显著的目的性、计划性和组织性，从而集中体现学校教育的基本特征。因此，课堂教育担负着使学生主动掌握知识的同时实现全面发展，使学生在一般发展的同时实现个性才能的特殊发展的重要任务。所以课堂教育是全面实施素质教育的主要渠道和基本途径。在素质教育的诸多内容中核心是提高学生科学文化素质，而提高科学文化素质的主要渠道仍是课堂教学。因此，在实施素质教育过程中，探索研究如何实施我校提出的“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，坚持面向全体学生，以人为本，以学