R030505+基于核心素养视角下小学少先队工作的完善建议.docxVIP

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2020-05-20 发布于湖南
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R030505+基于核心素养视角下小学少先队工作的完善建议.docx

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基于核心素养视角下小学少先队工作的完善建议摘要：在研究当代教学研究过程中，除了将学科类教育作为首要的课堂任务外，积极开展学生第二课堂的思路也逐渐被教育学家提出。少先队员作为现今教学中独立的个体，在成长过程中需要养成良好的品格和关键的能力促进其个人终身发展。目前许多教育者提出学生发展核心素养包含社会参与、自主发展、文化修养三个方面，根据教育部提出的立德树人政策法规，我们可以发现，核心素养是第二课堂的教育准则，如何培养德、智、体、美、劳全面发展的少先队员则是目标。关键词：社会参与、自主发展、文化修养、立德树人分析当前小学少先队员教学工作中面临的主要问题，主要是小学少先队活动内容的边界不够清晰