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古诗词评语 【篇一：期末评语 ,学生评语 ,诗意评语 ,古诗评语】 【篇二：诗歌评语大全】 篇一：诗词点评大全 诗词点评大全 全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。 前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主 观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐 想的优美意境。 大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺 术构思，是独具匠心的。 显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。 这描写既具有真切的生活实感。 这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴， 直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了 把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下 悠然不尽的情味。 表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。 ，给人一种清高不落俗套的感觉， 全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅 。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力 其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱 恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解 作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了 唐玄 宗、杨贵妃在安史 ... 由于诗中的故事、人物都是艺术化的，是 现实中人的复杂真实的再现，所以能够在历代读者的心中漾起阵阵 涟漪。 诗人不是直接铺叙、抒写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层 一层地展示给读者，让人们自己去揣摸，去回味，去感受。 便给人一种真实感，不以为纯粹是一种空中楼阁了。 结笔，点明题旨，回应开头， 含情脉脉，托物寄词， ”，给读者以联想、回味的余地。 首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事，是诗歌精 巧独特的艺术构思。诗人刻画极其细腻 把时间和故事向前推移，用人物的思想感情来开拓和推动情节的发 展。 写得十分动人心魄， 情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜。 表现得淋漓尽致，故事也因此而显得更为宛转动人。 将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复 的特点。 诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的 心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、 事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如 其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情 由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了， 禁不住就潸然泪下， 从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了 杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动 如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗 人正是通过这样的层层渲染，反复抒情， 回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌 肌理细 腻”更富有艺术的感染力。 以 情”作为主旋律，让主人公的情去感 动读者，使之产生共鸣，取得审美上的极大成功。 表 达的人类的向美本能和情感欲望。 写得越具体细致，就越显得概括夸张。 实际正是诗友本人的思想感情的寄托和写照。 形成了一幅凝炼概括的图景，也塑造了作品完整突出的形象。 体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境， 读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。 构成一幅色彩明丽的美妙图画。 实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。 此种借力打力之技，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。 在此点看出，作者写此作品是经过反复思考的，绝对不是一时的灵 感冲动。 借景抒情，情景结合。 体现出诗人的爱国之情。 全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现 了诗人“沉郁顿挫 ”的艺术风格。 全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。 感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞 全诗沉着蕴藉，真挚自然。 诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造 了气氛。 此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。 作者触景生情，移情于物，正见好诗含蕴之丰富。 诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近， 感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。 意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容 丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞， 写得铿然作响，气度浑灏， 深沉含蓄，当以此诗为最，句句都有言外之意，很值得品味。 有融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事等修辞手 法。 情思为景物，移情入景、情景交融， 从不同层面来看：诗高度概括意境，形象生动的反映现实生活， 将所要表达的感情事理具象化，形成鲜明生动的画面。 寓意高远，发人深思。 诗歌抒情言志，具有强烈的情感，常用抒情手法，直接抒情 （直抒胸 臆 ）或间接抒情 （即景抒情，托物寄情 ）表达诗人的典型感受。 诗歌是富有想象力和启示力的艺术，而诗歌的想象通常表现为联想、 类比、幻想等方式。 诗的结构遵循的是情感和想象的逻辑，具有