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静夜思公开课教案 静夜思公开课教案 PAGE / NUMPAGES 静夜思公开课教案 公开课教案 执教内容：《静夜思》 执教时间：2013、11、28 执教者：吴文香 教学目标：　　1．认识10个生字，会写生字“目”、“耳”认识新偏旁“攵”。　　2．初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确、有感情。教学重难点：　　1、会认１０个生字，写好2个字。　　2、有感情的诵读古诗。教具：多媒体课件。教学过程：课前诵读古诗 导入课题，简介作者 师：今天，我们来学习李白写的一首古诗——《静夜思》，齐读课题 1、有谁知道李白？ 2、李白：字太白，是我国唐代著名的诗人。他一生写了将近一千首古诗。正因为他的诗写的多写的妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们就称他为“诗仙” 。 二、初读古诗，读准字音。 1、听老师读古诗，听听老师是怎么读的。 2、你们也想读一读李白的这首《静夜思》吗？读书时，我们首先要做到：读准字音。不会认的字，怎么办呢？ 生：可以借助拼音，可以问老师，可以问同学。　 师：真好，这就是高效率的学习方法。比一比看哪些小朋友最能干，不用老师教就能读准字音，读通全诗。请大家开始自由读一读这首古诗。 1、师：读完的同学举手。刚才小朋友们读书可认真了，谁愿意给大家读一读古诗。（点生朗读，及时鼓励）　　师：刚才那个同学真勇敢，敢第一个来读，其实我们还有很