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也 * 汉语语法教学课件设计100例 丽娜是老师，李伟也是老师。 丽娜 李伟 * 汉语语法教学课件设计100例 一、知识演练 杰克是留学生，妮亚是留学生。 杰克是留学生，妮亚也是留学生。 主语1+动词短语，主语2+也+动词短语 1. 主语不同 * 汉语语法教学课件设计100例 操练 1.用“也+动词短语”完成句子 老师说汉语，我们 。 我们班有韩国人，他们班 。 他想去北京，我 。 也说汉语 也有韩国人 也想去北京 * 汉语语法教学课件设计100例 姐姐6点起床，我也6点起床。 姐姐 我 操练 2.看图用“也+动词短语”完成句子 * 汉语语法教学课件设计100例 阿里喜欢学习；阿里喜欢玩儿。 阿里喜欢学习，也喜欢玩儿。 主语+动词短语1，也+动词短语2 2. 宾语不同 * 汉语语法教学课件设计100例 操练 1.用“也+动词短语”完成句子 我们班有韩国人， 。（日本人） 他学习汉语， 。（日语） 小明喜欢吃苹果， 。（梨） 也有日本人 也学习日语 也喜欢吃梨 * 汉语语法教学课件设计100例 我喜欢足球，也喜欢篮球。 姐姐 操练 2.看图用“也+动词短语”完成句子 我 * 汉语语法教学课件设计100例 3.否定形式 大卫是学生。 大卫不是老师， 也不 是律师。 也+不+动词短语 否定 * 汉语语法教学课件设计100例 操练 用“也 + 不 + 动词短语” 改写句子 我和大卫都不看电视。 我不看电视，大卫也不看电视。 姐姐和弟弟都不吃早饭。 姐姐不吃早饭，弟弟也不吃早饭。 田中和山下都不爱逛街。 田中不爱逛街，山下也不爱逛街。 * 汉语语法教学课件设计100例 二、偏误纠正 1.朴贤一是韩国人，也金艺美是韩国人。 →朴贤一是韩国人，金艺美也是韩国人。 √ 2.玛丽周末打乒乓球，也网球。 →玛丽周末打乒乓球，也打网球。 √ 3.我今天不去图书馆，也明天不去图书馆。 →我今天不去图书馆，明天也不去图书馆。√ 4.他们都也不是老师。 →他们也都不是老师。√ * × × × × 汉语语法教学课件设计100例 三、综合强化 1.把括号里的词语填入适当位置 (1)A大卫B去书店，C玛丽D去书店。 （也） (2)玛丽A不会做饭，B妮亚C不会D做饭。 （也） (3)阿里不爱A吃鱼，B南希C也D爱吃鱼。 （不） (4)昨天A没有雨，B今天C也D有雨。 （没） * 汉语语法教学课件设计100例 2．改错 (1)玛丽喜欢唱歌，田中喜欢也唱歌。 玛丽喜欢唱歌，田中也喜欢唱歌。 (2)南希很想家，也小村很想家。 南希很想家，小村也很想家。 (3)田中不来，也我不来。 田中不来，我也不来。 (4)你们都不吃晚饭，我们都也不吃。 你们都不吃晚饭，我们也都不吃。 * 汉语语法教学课件设计100例 四、要点梳理 大卫是留学生，玛丽也是留学生。 1.主语1+动词短语，主语2+也+动词短语 2.主语+动词短语1，也+动词短语2 3. 否定形式：也+不+动词短语 阿里喜欢打篮球，也喜欢踢足球。 阿里不是医生，也不是老师。 阿里不是老师，大卫也不是老师。 * 汉语语法教学课件设计100例 调查你的家人和朋友的爱好，然后用“也+动词短语”和“也+不+动词短语”写下来，至少写五个句子。 五、课后任务 * 汉语语法教学课件设计100例 六、相关扩展 “也”用在“一……也不/没……”句型中，表示强调。 我一个汉字也不认识。 水果她一口也没吃。 这个西瓜一点儿也不甜。 * 汉语语法教学课件设计100例