汉语语法教学-（主语+）动词+得+形容词；（主语+）形容词／心理感觉动词+极了；（主语+）形容词／动词+得+小句.ppt

* （主语+）动词+得+形容词 （主语+）形容词/心理感觉动词+极了 （主语+）动词/形容词+小句 汉语语法教学课件设计100例 * 小丽来得很早。 小红来得很晚。 汉语语法教学课件设计100例 * 小明 开 得 很快。 小红 开 得 很慢。 1.主语+动词+得+形容词 一、知识演练 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 1.用“ 动词+得+形容词”说句子 她吃得很快。 她吃得很多。 吃 跑 它跑得很快。 汉语语法教学课件设计100例 * 1. 你睡得早吗？ 我睡得不早/很早。 2. 你吃得多吗？ 我吃得不太多/很多。 3. 你跑得快吗？ 我跑得不太快/很快。 操练 2.两人一组用“动词+得+形容词”互问互答 汉语语法教学课件设计100例 * 她很伤心。 =她伤心极了。 她的衣服很好看。 =她的衣服好看极了。 2.形容词/心理动词+极了 汉语语法教学课件设计100例 * 她的衣服好看极了。 形容词+极了 她伤心极了 心理动词+极了 *难过 喜欢 讨厌 满意 害怕 担心 后悔……  汉语语法教学课件设计100例 * 这个客厅干净极了。  这个客厅漂亮极了。 干净 漂亮  操练 1.看图说句子(用“形容词+极了”) 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 2.改写句子（用“形容词/心理动词+极了”) 这条裙子真漂亮。 这件裙子漂亮极了。 你送我的礼物我非常喜欢，谢谢你！ 你送我的礼物我喜欢极了，谢谢你！ 明天就要考试了，田中还没复习，他很担心。 明天就要考试了，田中还没复习，他担心极了。 汉语语法教学课件设计100例 * 他难过极了，不想吃饭。 他难过得饭都不想吃了。 主语+动词+得+小句 3.动词/形容词+得+小句 她热极了，什么也不想干。 她热得什么事也不想干。 主语+形容词+得+小句 汉语语法教学课件设计100例 * 他因为笑，肚子都疼了。 他笑得肚子都疼了。 他因为太困了，眼睛都睁不开了。 他困得眼睛都睁不开了。 汉语语法教学课件设计100例 * 口试时由于她非常紧张， 一句话也说不出来了。 口试时，她紧张得一句话也说不出来了。 你不要紧张， 再好好儿想想。 汉语语法教学课件设计100例 * 1.金贤一跑比较快。 金贤一跑得比较快。 2.妮亚 说 汉语 得很好。 妮亚汉语说得很好。 妮亚说汉语说得很好。 × × 二、偏误纠正 汉语语法教学课件设计100例 * 1.用所给短语组成一个完整的句子 例：房间干净 特别干净 房间干净极了。 （1）这朵花漂亮 非常漂亮 这朵花漂亮极了。 （2）他很饿 他一点力气也没有了 他饿得一点力气也没有了。 （3）他骑自行车 速度特别快 他骑自行车骑得特别快。 （4）她很忙 吃饭的时间都没有 她忙得吃饭的时间都没有。 三、综合强化 汉语语法教学课件设计100例 * 他____极了。 （形容词+极了） 他跑__________ (得+形容词） 他累_______________ （得+小句） 累 得很累/慢。 得满头大汗。 得一步也跑不动了。 2.根据提示完成句子 汉语语法教学课件设计100例 * 所用句式：1.动词+得+形容词2.形容词/心理感觉动词+极了3.形容词/动词+得+小句 全班分为两组，结合图片用所学的三个句式说句 子，看哪组说的正确的句子多。 时间：5分钟。 3.比一比 汉语语法教学课件设计100例 * 动词+得+形容词 玛丽来得很早。 妮亚（说）汉语说得很好。 形容词/心理动词+极了 今天热极了。/他难过极了。 主语+形容词/动词+得+小句 她热得什么也不想干。/他笑得肚子疼。 四、 要点梳理 汉语语法教学课件设计100例 * 用所学句式写出昨天发生的事情。 例如： 我昨天