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四、教育故事写作的基本要求 7.一般用“过去时态”表达。为了保护故事涉及到的有关学校和教师、学生等其他人物,同时,也为了能够比较灵活地处理故事中的事实与问题.所以教育故事的写作都是采用“过去时态”进行表达。
四、教育故事写作的基本要求 6、故事的掩饰处理。如果有必要,可以对故事的某些内容做适当的掩饰处理,即可以对故事中的学校、教师及具体的学生姓名予以“改头换面”。
第二部分:事件。 主要是对事件育关情况和背景(故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等)、过程(故事发生、发展过程和结局)的叙述:
四、教育故事写作的基本要求 6、故事的掩饰处理。如果有必要,可以对故事的某些内容
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