- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
集成电路版图课程设计
设计项目:
基于CMOS传输门结构的基本D触发器
版图设计
学院: 电子科学与应用物理学院
班级:
姓名:
合作者:
完成时间: 2015年4月14 日
1
目 录
一、 设计的目的和意义3
二、 设计的主要内容和要求4
三、 设计采用的硬件和软件环境和条件4
四、 实验原理4
五、 设计步骤8
六、 设计心得9
七、 参考文献10
2
一、设计的目的和意义
设计目的:
1.熟悉L-Edit 电路图编辑环境、模块的编辑和引用;
2.掌握L-Edit菜单使用方法
3.掌握并认识版图设计规则检测;
4.了解如何分析所绘制的电路图的功能能够达到原来预计的效果;
5.熟悉IC制造工艺文件;
6.熟练运用软件设计电路和版图。
设计意义:
1.配合CMOS数字集成电路设计基础、集成电路设计硬件描述语言、超大
规模集成电路CAD、器件模型CAD、集成电路版图设计,培养IC设计的实践能力;
2.进一步掌握基本的数字集成电路与器件设计和调试的方法与步骤;
3.掌握设计输入、编译、模拟、仿真等IC设计的基本过程;
4.进一步巩固所学IC设计相关的理论知识,提高运用所学知识分析和解决
实际集成电路工程设计问题的能力;
5. 经过查找资料、方案的设计与选择、设计仿真器件或电路、检查版图设
计、撰写设计报告等一系列实践过程,实现一次较全面的IC版图设计工程实践
训练
6.通过理论与实际相结合初步感悟工程设计与理论设计的不同点,提高和
培养创新和实践能力,为后续课程的学习打下坚实基础。
7.提高团队合作能力。
3
二、设计的主要内容和要求
利用S-Edit软件画出传输门结构的D触发器,然后用L-Edit画出其版图,
并作DRC验证。
三、设计采用的硬件和软件环境和条件
1.主要设备是电脑
2.软件环境:Tanner Pro 13.1
四、实验原理
触发器是具有记忆功能的基本存储单元,有静态和动态两种实现方法,静态
主要是利用双稳态原理:一对交叉耦合的反相器形成一个双稳态元件并且因此可
以用来记忆二进制值。这种方法的优点是只要电源电压加在该电路上,他所保持
得值就一直有效,因此称为静态电路。与此对应的动态门将数据 (电荷)暂存在
电路节点的寄生电容上。这种电路的优点是电路简单、高效。
我们这次的设计要求主要是静态实现,基于CMOS传输门结构的基本D触发
器版图设计,现在我主要分析静态基于CMOS传输门主从结构的正沿D触发器。
4
D触发器状态激励表
Qn Qn+1 D
0 0 0
0 1 1
1 0 0
1 1 1
步骤一 在分析基
您可能关注的文档
最近下载
- 专题13.4 线段的垂直平分线的判定与性质【九大题型】(举一反三)(人教版)(原卷版).docx VIP
- 2016中职对口升学语文复习教案:文言文03.doc
- 全国职业院校技能大赛高职组(商务数据分析赛项)备赛试题及答案.doc VIP
- 自愈力饮食法读书札记.docx VIP
- 校准品溯源-课件.pptx
- 六年级语文上册教材解读省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件.pptx
- 人音版五年级上册第五单元第2课时《故乡的小路》课件.pptx
- 【技能大赛】《商务数据分析》赛项赛题及答案(第5套) .pdf VIP
- 2023年人教版数学五年级上册全套练习册含答案.doc
- 《医学影像设备学》DR数字X线摄影系统.ppt
文档评论(0)