七年级历史上册知识点经典练习题5(20200520065007).docxVIP

原始的农耕生活 自学目标启示 ■知识靈点蹲 1.人枷 ① 始居民已使用磨制石器，用耒粘耕地，种植水稻. ② 始居民他们的主要根食作物是粟. 地点：①在下图-处填上我国原始农耕时代的遗址名称 穴 ? 我代 时间：①距今约 河姆渡原始居民的生活，生动展现 了长江流域原始农耕的图景。 ②在陕西西安附近半坡村，发现距今约 年的原始农耕 村落遗址。 ?重点难点剖析 重点 河姆渡、半坡原始居民的农耕生活：他们在生产、生活方面的特 征有： 生产工具：普遍使用磨制石器，但主要用耒耜翻地耕种。 生产部门：都出现了农业、畜牧业和手工业。手工业包括 制陶、纺织、制作简单的玉器和原始乐器。农业上最大的成就是，河 姆渡原始居民已种植水稻，半坡居民已种植粟和蔬菜，我国因此成为 世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。原始农耕经济发展同时还存 在着家畜饲养、渔猎经济。 （3）已经建造房屋，过着定居生活 难点 从半坡遗址与河姆渡遗址原始居民的生产、 生活状况方面，比较 中国南、北原始农耕文化的异同: 类别 原始农业 原始畜牧 业 原始手工业 纺织捕鱼 制陶 建筑 表现 栽培谷物、蔬 菜、水稻 饲养猪狗 纺线织 布、制衣、 渔猎 制造陶 器 建筑半穴居房 屋 建筑杆栏式房 屋 从上表可以看出南、北农耕文化的异同，也可以想到: （1） 原始农业和畜牧业的产生，为人类定居生活提供了经济条 件。人类开始向适宜农耕和畜牧的山前、低地迁移，搭屋建房，形成 村落，半坡、河姆渡遗址就是中国原始聚落的典型代表。 （2） 从北方半坡遗址半穴居房屋和南方河姆渡遗址的杆栏式建 筑，可见它与地理环境、经济发展有密切关系的。原始人也懂得人必 须与自然协调好才能生存。 ?常考热点质疑 1 .示例： 1）河姆渡、半坡原始居民与北京人、山顶洞人在生活上有哪 些进步？ （2）从生产、生活状况上，比较河姆渡与半坡原始居民有何异 同之处。 2．质疑 学习方法商讨 ?知识系统概述 距今约一万年前，我国已出现原始农耕。河姆渡、半坡、大汶口 文化中晚期的原始农耕， 是新石器时代中期、 晚期原始农耕的不同典 型。河姆渡、半坡原始居民，已经普遍使用石器，有了农业、畜牧业 和手工业。与原始农耕经济发展同时，还存在着渔猎经济。他们已经 会建造房屋，过着定居生活。大汶口原始居民，农耕经济有了更大发 展，手工业比以前有更大的进步。由于社会生产力的发展，私有财产 和贫富分化出现了。 ?知识结构图表 ［車今 牟的阿姆攪辱始居民「生动地联琥 躍始怎耕的图董「他们已钱用磨利石喘「用 河姐證的j ㈱炖r种植 區始衣耕］何燈憧麋绘居民性若 的房子「过着罡届生活.他（H已抡懈 「恫弄家富「会制推 - 〔 他们还链制适简单王構和原城 在嚷西西圭附近半坡K笈渥了逻今约 千年的原始农悴打落遗址 半玻原始尽民吾逍便用磨制石轄「用覽光的石畫和木制的 導开昱土地「用 收割 庄转.主魏榕食足 誌蠶円半如瓯民乔 爭勒物「还用罟制 、 隹閻作摘隹 半独原始国民住在, 的房于里「能制建惠翳丽的 ?陶囁上出理一些刻画 常 詹认齿是我国旱期 的蜒舷 -半城原姑恳民已会鲂级、 、 大仗口 J?蜡居民匕矍今约 千牟的山虑大仅口届民「农樹匣桥有更大竄展*农具有曆制 、 3 ?学习方法探究 1 .要掌握学习历史知识的一般规律。任何历史事件都包含着几 个要素：即人物、地点、时间、事件、意义（作用）。在自学中就从 这五个方面去寻找、把握，就可以再去学习所有的这类其他知识，这 是最基本的。在此基础上才能去扩展、去分析、去联系，慢慢就能领 悟学习历史知识规律，达到“无师自通”，也就是学会了学习历史的 方法。 要学会读图，从“我国原始农耕时代主要遗址图”上，可以 看出：这些遗址都是在大河、大江流域，半坡、大汶口遗址是在黄河 流域，河姆渡遗址是在长江流域，红山文化遗址是在辽河流域。而河 姆渡与半坡遗址是当时南北农耕文化的两个典型， 从而再结合史实引 发一些其他问题。 “同步创新训练”中的“自设创造”栏目，目的是让学生参与 命题。这就要求学会命题，掌握命题的规律。以单项选择题为例，将 人物、地点、时间、著作之类的知识点作为题干，设置同类内容的四 个选项，确定一个正确的就可以了。当然这是最简单的，如果再深化 扩展考查的力度，还需要从知识点的多角度、多侧面设置题干，或综 合、或归纳、或分析、或概述确立选项，选出正确一项就达到命题的 目的。另外，将一些成题找出来， 按上面提示的命题方法和思维方式， 进行分析，对号入座，也是学习命题的好方法之一。 同步创新训练 1．世界上最早种粟的是 B.半坡原始居民 B.半坡原始居民 D.大汶口原始居 C.山顶洞人 民 在长江流域我国原始农耕时代的遗址是 河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.大汶口遗址 D.红山文化遗址 世界上最早栽培水稻