三年级语文爬天都峰教案表格式范文整理.docVIP

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2020-05-23 发布于天津
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三年级语文爬天都峰教案表格式编写者第1-2教时教学内容3、爬天都峰设计理念引导学生用想象步步再现我与老爷爷爬天都峰的艰难过程，再现的过程也是学生体会爬的艰辛过程，也是爬的意义不断升华的过程，即爬是一种坚持不懈的精神，是一种坚韧的意志，是一种不畏惧困难勇于攀登的勇气，这才是解读文本所达至的终极目标。课时教学目标初读课文，让学生通过查字典，认识生字，了解字义，并联系上下文理解词义。掌握联系上下文理解重点词语的方法。3、讲读全文，教育学生善于从别人身上汲取奋发向上的勇气和力量，培养他们从小不怕困难的品格。教学重点正