体育游戏复习题.pdfVIP

9、在体育游戏教学中，针对出现青春性高血压的学生，教师应控制好 游戏的运动量，以有氧活动为主。 10、在体育游戏教学中，既要采用形象直观的方法，又要选择有一定知 识性内容，以培养学生的思维能力。 11、在青年期的体育教学中，应多采用竞赛性游戏。 14 、体育游戏分组的原则有身体相近原则、体重相近原则、人数相等原 则，除此之外，还有专项技术水平相近、年龄相近、知识水平相近和心 理成熟水平相近等原则分组。 15、体育游戏的分组方法有固定分组法、报数分组法和“点将分组法” 。 25、体育游戏的名称应简炼，以三、五字为宜。 26、体育游戏撰写的内容包括名称、目的、活动方法、规则、教法建议 等。 28、体育游戏教法提示一般包括组织重点和可变方式。 29、体育游戏的配图方法有三种：符号配图法、形象配图法和综合配图 法 33、透视规律是近大远小、垂直大平行小、近清晰远模糊、近连续远断 裂。 34 、在体育游戏活动中，人体有时是动态的，有时是静态的。是动还是 静，主要取决于人体重心的位置。 35、在选择配图角度时，一般情况下，人体做前后方向的动作，要画侧 面图，而左右方向的动作则画正面图。 4 1、游戏的当代理论主要包括精神分析学派、认知发展、社会文化历 史学派的游戏理论，还有近20年来在西方国家心理学领域新兴起的觉醒 和元交际理论。 6、按