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学 海 无 涯 XXXX 小学校长培训心得体会 2018 年 7 月 12 日至31 日，我有幸参加了XXX 农村小学校长培训，20 天的学习生活，紧张而充实。领略了杨振德校长的办学经验，学习了梁朝阳校 长对核心素养的解读，欣赏了赵克礼教授的历史文化，聆听了史志谨教授对中 国传统文化的讲解，使我受益匪浅。让我更进一步明晰了办学思想与理念，明 白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位--影 响与引领。通过学习，我感受颇多。 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导 集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全 局起指导、组织、协调和统揽作用。作为一校之长，要领导好一所学校，并非 是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更 是如此, ，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会受 到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无 策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式 刘银昌老师的《易经与教育智慧》，令我颇有感触。他提到《蒙》卦的教 育之道：“蒙以养正，圣功也，山下出泉，君子以果行育德。”懵懂年华，以 正道严格教育，榜样促使养成好习惯，终身受益。让我明白小学幼儿教育要重 在培养孩子的习惯，人生观，价值观。同时也深感自己读书太少，理念落后的 问题。从事教育工作三年多，一直被奴役在应试教育的目标下，强抓孩子的学 习成绩，争做优秀教师，已被标榜毕业班教学骨干的我深感惭愧，因为孩子的 现状是不爱交流没有主动学习没有什么兴趣爱好和特长。 赵克礼老师的《教育的本质与学校文化特征》令我受益匪浅。分析了从毛 泽东时代到我们现在网络时代的课堂教学特色与发展变化。让我明白时代在进 学 海 无 涯 步，教法要更新，观念和思维要改变。同时也让我懂得表扬学生和适度批评的 技巧。教育即读懂学生。他岁年纪高，但精神远远设胜过我们年轻人，在他身 上我学到了坚持，不忘初心，乐观自信。经过交流，我们都是书法爱好者，我 特别欣赏他的作品，他便送了我一幅。 在这次培训中，我明白什么才算一个优秀的校长，一位合格的老师。 校长是学校的领导者、决策者和管理者，是广大师生的首席教师，有什么样的 校长就有什么样的学校。因此我要加强理论学习、拓宽个人视野。校长作为学 校的管理者应加强与广大教师和学生的沟通，要善于倾听师生的心声、尊重师 生的人格、接纳师生的合理要求，在学校营造尊重知识、尊重人才、关爱师 生、勤奋好学的良好氛围。开发特色教育、注重全面育人。一方面要坚持科学 的发展观、与时俱进、全面协调、统筹兼顾、走可持续发展道路，另一方面要 以人为本，充分凝聚学校这个大家庭中的每一名成员，高度重视师生的个体发 展，充分挖掘师生的潜能，帮助释放教师的内力，在管理过程中努力做到人性 化与制度化的完美结合。课程改革如火如荼，课程改革的效果如何？解决了多 少教育问题？最终会是一个什么结局？新课程改革所针对的教育观念，课业负 担多问题，其实质是教师职业道德和业务素质问题，如果教师的道德水平和业 务素养不高，什么样的课程教材也无法解决教育效率问题。安全责任重于泰 山，安全问题警钟长鸣，学校已到了比教学还重视的程度，天天讲，月月查， 校长成天提心吊胆，如履薄冰，学生安全隐患多，小学生自制力较差，课间玩 闹时磕磕碰碰，很容易发生意外事故，一旦学生在学校出了大的安全事故，家 学 海 无 涯 长、学校、校长三方都承受不起。家长痛失的是孩子，学校付出的是巨额赔 偿，校长受到的是处分，小学校长的处境是有限的权力和无限的责任。这个时 代需要着眼于未来、着力于素质教育的校长，需要敢于创新、在处境艰难、困 境和遇到突发事件时具有坚忍不拔、头脑清醒、处事果断的校长，面对挑战与 机遇并存的时代，学校更需要与时俱进、依法治校、开拓创新。 让自己从繁重的工作中解脱出来，用良好的心态去面对新的工作、新的挑 战。这可以说是一种观念的转变、思想境界的提升，更是一份获取知识后的由 衷喜悦；在交流中，更可以发现自己的不足，从而改进工作，不断完善自我。 我认为，能和同行们共同交流与探讨是非常有益的事，大家互相取长补短，在 今后的工作中我们也能团结起来，形成一股强大的合力，为我市的教育做出更 大的贡