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学院大学计算机基础课程改革探索 摘要:该文通过分析现有大学计算机基础课程改革现状和现有学生学习特点,以培养应用型人才为出发点,从教学内容、教学方法、考核方式等几个方面进行研究与总结,并结合作者所在学校的已有条件探讨了 学院大学计算机基础课程改革的基本思 关键词:实用型案例;任务驱动;“碎片化”学习;过程化考核 1引言 作为各大高校均开设的公共基础课程,《大学计算机基础》课程承载着培养大学生基本信息素养以及计算思维能力的重要教学目标,也是当前全国教育教学改革态势下的研究热点。基于此种研究现状,笔者通过对已有多个高校大学计算机基础教学改革成

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