报告人教版六年级下册自行车里的数学.pptVIP

?变速自行车 变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和40），6个后齿轮（齿数分别是28，24，20，18，16，14） 变速自行车的能变化出多少种速度 . * ?独立完成学习单 学习单 1. 我用下列方法得出变速自行车能组合出多少种速度。 2. 蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？我的发现是： 3.我的理由是： . * ?小组合作探究。 学习单 1. 我用下列方法得出变速自行车能组合出多少种速度。 2. 蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？我的发现是： 3.我的理由是： ①轮流交流学习单上的内容。 ②验证你们组的结论。 ③每组选一个人作为代表发言。 . * . 自行车里的数学 . * 课题引入 ?自行车种类 ?普通自行车 . * ?变速自行车 . * ?自行车里的数学 ☆三角形的知识：自行车的车架大多都是利用三角形的稳定性，而做成三角形。 . * ?自行车里的数学 5 4 3 2 1 ☆自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在圆心上，轮子里的每根钢铁的长就是半径的长。 . * 研究普通自行车的速度与内在结构的关系 ?思考：自行车蹬一圈能走多远？ ☆怎样解决这个问题呢？ . * ?思考：自行车蹬一圈能走多远？ ☆直接测量。 ☆误差大。 . * ?思考：自行车蹬一圈能走多远？ ☆计算。 ☆怎么计算？ . * ?自行车蹬一圈能走多远？——计算方法。 ☆看看蹬一圈，车轮转几圈，再用车轮转的圈数乘车轮的周长。 ☆蹬一圈是谁转动了一圈？车轮转动的圈数实际是谁的圈数？ . * ?自行车蹬一圈能走多远？ 观察：前齿轮和后齿轮分别连着谁？ . * 自行车转动原理 结论：前后齿轮用一根链条连接，前后齿轮运动起来是，链条没有断掉，说明前齿轮走过一个齿，后齿轮也要走过一个齿 . * 结论：大小齿轮所走齿数相等，二者转速不同 . * 自行车转动原理 自行车转动的原理：脚踏板带动前齿轮运动，前齿轮带动链条转动，链条带动后齿轮运动，后齿轮与后车轮连在一起，后齿轮的运动带动后车轮的运动 . * 自行车转动原理 自行车转动的原理：脚踏板带动前齿轮运动，前齿轮带动链条转动，链条带动后齿轮运动，后齿轮与后车轮连在一起，后齿轮的运动带动后车轮的运动，后车轮推动前车轮运动，使得自行车运动 . * ?小组合作，研究原理。 学习单 1.合作研究自行车的工作原理。 ①蹬一圈是指（ ）转一圈 ②车轮转动的圈数实际是（ ）的圈数。 2.合作研究齿轮转动原理。 ①前齿轮（ ）个齿，后齿轮（ ）个齿。 ②前齿轮转1圈，后齿轮转（ ）圈，车后轮转（ ）圈。 ③如果前齿轮转2圈，后齿轮转（ ）圈，车后轮转（ ）圈。 3. 你观察后得出什么结论： 前齿轮 后齿轮 45 15 3 3 6 6 . * ?汇报交流 5 4 3 2 1 ☆自行车的工作原理： ①蹬一圈是指脚踏处的前齿轮转一圈。 ②车轮转动的圈数实际是后齿轮转动的圈数。 . * ?汇报交流 5 4 3 2 1 ☆齿轮转动原理： ①前齿轮 45 个齿，后齿轮15 个齿。 ②前齿轮转1圈，后齿轮转3 圈，车后轮转3 圈。 ③如果前齿轮转2圈，后齿轮转6 圈，车后轮转6 圈。 . * ?汇报交流 ☆结论： ①解决自行车蹬一圈的问题关键是前齿轮转一圈，后齿轮转几圈。 ②前后齿轮转动的齿数始终一样。 ③齿数和转的圈数成反比例关系。 ④前齿轮的齿数乘圈数等于后齿轮的齿数乘圈数。 . * ?分析总结 前齿轮齿数×前齿轮圈数＝后齿轮齿数×后齿轮圈数 前齿轮齿数:后齿轮齿数＝后齿轮圈数:前齿轮圈数 比例的基本性质 . * ?分析总结 前齿轮转一圈时，后齿轮转的圈数怎样用算式表示？ 前齿轮转一圈时： 后齿轮转的圈数=前齿轮齿数∶后齿轮齿数 前齿轮齿数:后齿轮齿数＝后齿轮圈数:前齿轮