军事理论课教学中视频资料的使用-2019年精选文档.pdfVIP

5/23/2020 军事理论课教学中视频资料的使用 军事理论课教学中视频资料的使用 军事理论课现已成为高校国防教育的重要组成部分。然 军事理论课现已成为高校国防教育的重要组成部分。然 而，目前该课程教师一般教学经验不足，课程安排普遍不合理， 而，目前该课程教师一般教学经验不足，课程安排普遍不合理， 教学质量难以保障。探讨军事理论课教学中视频资料的使用注意 教学质量难以保障。探讨军事理论课教学中视频资料的使用注意 事项，为提高军事理论课教学质量提供借鉴。 事项，为提高军事理论课教学质量提供借鉴。 1 引言 1 引言 总参谋部、总政治部以及教育部等有关部门要求， “军事课 总参谋部、总政治部以及教育部等有关部门要求， “军事课 程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课，列入学校教学计 程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课，列入学校教学计 划”。因而，各高校越来越重视军事理论课教学，由于军事理论 划”。因而，各高校越来越重视军事理论课教学，由于军事理论 具有极强的爱国主义属性，因此，该课程现已成为高校开展大学 具有极强的爱国主义属性，因此，该课程现已成为高校开展大学 生国防教育、爱国主义教育的主要途径，它为激发大学生的国防 生国防教育、爱国主义教育的主要途径，它为激发大学生的国防 意识，增强大学生民族凝聚力起到了不可替代的作用。如何上好 意识，增强大学生民族凝聚力起到了不可替代的作用。如何上好 军事理论课，已成为学校关注的问题和各高校研究的重要课题。 军事理论课，已成为学校关注的问题和各高校研究的重要课题。 2 军事理论课教学现状 2 军事理论课教学现状 师资现状 目前，各省级教育部门相继开展了形式多样的军 师资现状 目前，各省级教育部门相继开展了形式多样的军 事理论课培训、竞赛活动，许多高校纷纷成立军事理论教研室， 事理论课培训、竞赛活动，许多高校纷纷成立军事理论教研室， 部分高校甚至专门聘请军事专家做教学指导。但是，由于军事理 部分高校甚至专门聘请军事专家做教学指导。但是，由于军事理 论的特殊性，很多高校军事理论教师资源较为匮乏，大多数是进 论的特殊性，很多高校军事理论教师资源较为匮乏，大多数是进 行内部挖潜，抽调校内从事学生工作的辅导员等教师兼任。很大 行内部挖潜，抽调校内从事学生工作的辅导员等教师兼任。很大 程度上，这些教师之前从未接触过军事教学相关的理论实践，教 程度上，这些教师之前从未接触过军事教学相关的理论实践，教 学方法单一传统，难以激发学生学习兴趣，教学质量难以得到保 学方法单一传统，难以激发学生学习兴趣，教学质量难以得到保 /view/fcf113e28f9951e798ce2html 1/7 5/23/2020 障。 障。 学生现状 当代大学生出生于和平时期，物质充裕，生活条 学生现状 当代大学生出生于和平时期，物质充裕，生活条 件优越。他们没有经历战争和炮火的洗礼，对先辈的奋斗历程已 件优越。他们没有经历战争和炮火的洗礼，对先辈的奋斗历程已 渐渐淡忘，国防意识欠缺，国防观念淡薄，对历史、国