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普查：为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫做普查。被考察的对象全体叫做总体，组成总体的的每一个被考察对象叫做个体 抽样调查：在许多情况下，人们常常从总体中抽取部分个体，根据对这一部分个体的调查估计被考察对象的整体情况，这种调查叫做抽样调查。从总体中抽取的一部分个体组成总体的一个样本，样本中个体的数量叫做样本容量（没有单位） . * （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时， 我们一般采用 方式进行。 （3）当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时，我们通常 采用 的方式进行调查。 （4）当调查对象的个数较多，调查不易进行时， 我们常采用 的方式进行调查。 （2）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果 有特殊意义时，如国家的人口普查，全国经济 普查我们就仍须采用普查的方式进行。 ※普查与抽样调查的判断 . * 要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是 抽样调查.？ （1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 （4）调查人们对保护环境的意识 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度 解（1）抽样调查 （2）抽样调查 （3）全面调查 （4）抽样调查 （5）全面调查 （6）抽样调查 . * 如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。 在这个问题中： 总体: 个体: 样本: 样本容量: 是每一发炮弹的杀伤力； 是所有这批炮弹的杀伤力 是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。 100 . * 如果要了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？ 【问题1的变式】 . * 抽样调查注意: 1.样本的代表性 2.样本随机性。 3.样本容量不能太小 4.机会均等 抽样调查中的简单随机抽样 简单随机抽样：为了获取能够客观反应问题的结果，通常按照总体中每个个体都有相同的被抽取机会的原则抽取样本，这种抽取样本的方法叫做简单随即抽样 . * 数据的整理 注意一点：数据应进行分组分段或者分类整理，只要清晰有条理即可 . * 下表是某班未完成的全班同学最喜爱节目的人数统计表，请你帮助完成，并制作出条形图和扇形图。 全班同学最喜爱节目的人数统计表 练一练 节目类型 划记 人数 百分比 圆心角度数 A新闻 正 5 8.3% B体育 正正 10 16.7% C动画 正正正 15 25% D娱乐 正正正正 20 33.3% E戏曲 正正 10 16.7% 合计 60 60 100% 360° 30° 90° 120° 60° 60° . * 数据的描述 将调查得来的数据以图形的形式进行形象化展现的方式 . * 节目类别 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 人数 15 新 体 动 娱 戏 闻 育 画 乐 曲 5 10 15 20 20 10 5 0 10 A B C D E 全班同学最喜爱的节目扇形图 8.3% 16.7% 16.7% 33.3% 25% . * ※常见统计图 . * 条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目。 折线统计图能清楚 地反映事物的变化情况。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 直方图能够显示数据的分布情况。 常见统计图的特点：特点 当需要我们统计数据时，我们要根据实际情况选用适当的统计图来描述数据 . * 图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题： (1)本次一共调查了多少名学生? (2)在图1中将选项B的部分补充完整； (3)若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下． 图1 图2 . * 数据收集、整理与描述 新世纪教育 数学 孙老师 . * 统计调查 收集数据 整理数据 ※知识结构 调查步骤 描述数据 条形图 扇形图 折线图 直方图 分析数据 得出结论 : . * 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？ 【问题1】 . * 为解决问题1，我们需要做 统计调查．怎样做调查呢？ 对全班同学,采用问卷调查的方法,收集数据． . * 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，