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- 2020-05-27 发布于江苏
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南开大学 2009 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、近代中国社会的基本性质及其基本特征。
2、天朝田亩制度的主要内容及其评价。
3、为什么说辛亥革命是中国历史发展的必然选择。
4、以事实说明毛泽东是探索中国特色社会主义建设道路的开创者。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、五四运动后马克思主义的广泛传播及其特点。
2、如何认识社会主义改造是中国历史上的一次深刻变革。
3、党领导实行改革开放的伟大意义及其宝贵经验。
南开大学 2010 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、近代中国革命的两大历史任务及其相互关系。
2、太平天国农民战争的意义及其失败的原因。
3、为什么说辛亥革命是比较完整意义上的资产阶级民主革命。
4、新中国成立后和平赎买政策及其措施。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、五四运动的历史特点及其伟大意义。
2、为什么说新中国成立开辟了中国历史的新纪元。
3、改革开放取得的伟大成就及其原因。
南开大学 2011 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、近代中国两大基本矛盾及其相互关系。
2、太平天国农民战争的历史意义。
3、中国抗日战争胜利的基本经验。
4、怎样正确评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、辛亥革命使近代中国发生了哪些历史性的巨大变化。
2、如何理解近代中国的三种建国方案。
3、中国共产党在改革开放现代化建设历史进程中理论创新。
南开大学 2015 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、为什么鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会。
2、资产阶级维新派的局限性(戊戌变法)。
3、古田会议的主要内容及其历史意义。
4、《论十大关系》的主要内容及其意义。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、甲午战争失败的原因及其对中国社会的影响。
2、抗日战争初期两个战场的相互关系。
3、为什么依法治国要坚持党的领导。
南开大学 2016 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、中国近代社会阶级关系的变动。
2、新文化运动的历史意义及其历史局限性。
3、1949 年《人民政协》的内容及历史意义。
4、中共八大的主要内容及其意义。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、近代中国两大基本矛盾及其相互关系。
2、中国抗日战争胜利的原因及其意义。
3、十三届五中全会提出的新的发展理念。
南开大学 2017 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、近现代史划分的原因探析。
2、近代中国半殖民地半封建社会的特点。
3、太平天国运动失败的原因。
4、抗战大后方建设(三三制政权和鲁艺等,涉及政治经济文化多方面)。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、孙中山对辛亥革命的贡献。
2、红军长征的胜利。
3、党的十八大的内容及其意义。
南开大学 2018 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、为什么说中国人民的抗日战争是以弱胜强的范例。
2、为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变。
3、简述社会主义建设早期探索的积极进展。
3、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、改革开放以来取得的成就根本原因和主要经验。
2、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义?当代大学生如何坚持马克
思主义。
3、论述孙中山领导的辛亥革命如何引起中国近代史的巨大变革。
南开大学 2019 年中国近现代史基本问题研究
一、简答题(每题 15 分,共 60 分)
1、结合史实,简述中国半殖民地半封建社会的基本特征。
2、中国抗战的起始点应该从何时算起。
3、改革开放前后的关系。
4、中共取得政权的原因。
二、论述题(每题 30 分,共 90 分)
1、结合史实,论述旧民主主义革命救亡图存探索的尝试和曲折。
2、论述对五四精神的理解。
3、论述对中国进入新时代,应该站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中
华民族伟大复兴的理解 。
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