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- 2020-05-25 发布于广东
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高校辅导员职业生涯规划漫谈;;一、辅导员制度的历史演变;二、辅导员的职责及其职业素养;(一)辅导员的职责(教育、管理、服务)
7.搞好所辖年级或专业学生的党团建设工作
8.执行学生管理的有关法规、规章和校纪,抓好学生的日常管理
9.指导学生组织开展工作,选拔培养学生干部,引导学生提高自我管理、自我教育、自我服务的能力
10.组织和指导学生参加科技学术、文娱体育、社会实践、技能训练以及其他有利于学生成才、成长的活动
11.开展就业指导、就业咨询和创业教育
一句话实现“五导”:思想引导、行为劝导、学业辅导、生活指导、心理疏导。 ;辅导员的职责:五导;(二)辅导员的职业素养
1.优良的政治素质
2.高尚的思想道德
3.合理的知识结构
4.较强的能力素质
5.良好的身心素质
6.一定的审美素质
人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。
体会:做到“六头”——“紧跟上头,服务下头,了解外头,扎在里头,想在前头,不抢风头”;(二)辅导员的职业素养——做到“六头”;扎在里头(生活态度):要有求真务实、任劳任怨的工作态度,认真干好本职工作,注意学习钻研、探索规律、总结经验
想在前头(思维意识):善于思考,宏观把握,多想本职工作的发展思路,多估工作的风险、难度和应对的措施,多为上级、领导出谋献策
不抢风头(职业品质):要保持谦虚谨慎、实事求是的作风,多做工作、少想成绩
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