第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化单元复习2-贵州施秉县第三中学七年级历史下册教案.docxVIP

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 小组教师 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化单元复习2 教学目标： 知识与能力：识记五代、辽、北宋、南宋、夏、金、元等政权的建立情况和相关政权之间的关系；理解我国经济重心南移的原因和表现；掌握宋元时期的科技文学艺术成就；通过对岳飞文天祥的评价，加深对民族英雄的理解。 过程与方法:通过图表，使学生轻松掌握复杂的民族关系，通过形象的图片，使学生身临其境，感受力历史。 情感、态度与价值观：使学生全面认识到中华民族是由各个民族共同缔造的，民族的融合促进了经济文化的发展。 教学重点：契丹的兴起和北宋的关系；正确评价澶渊之盟；女真建立和岳飞抗金；南方商业 的繁荣；服饰和瓦子；蒙古的兴起和元朝的建立、 “行省制度”及“民族融合”。 教学难点：南方经济发展的原因；城市商业繁荣；行省制度。 教学方法及措施：认真阅读课本内容； 本章涉及到的少数民族较多， 可以列表归纳； 学习经济史的内容时， 应充分利用导入框、插图、引文、及“活动与探究”部分的内容。 教学过程 修订、增减 单元练习 一、阅读材料，回答问题。 材料一　在隋唐时期发明印刷术的基础上，北宋时期，中国发明了胶泥活字印刷术，其“一板印刷，一板已布字。更互用之，瞬息可就”，而且原材料消耗