《水工混凝土结构》-中高职衔接适用课程教学大纲.docVIP

职业教育水利水电建筑工程专业 《水工混凝土结构》教学大纲 《水工混凝土结构》项目组 2015年3月 《水工混凝土结构》课程教学大纲 学分：6 学时：100（6学时/周，17周），其中理论讲授60学时，习题实训40学时。 适用专业：高职水利水电建筑工程专业、水利工程施工技术、水利工程实验与检测技术专业、工程监理专业等 1 课程定位 《水工混凝土结构》是水利水电建筑工程专业的一门专业技能课程，引入了《水工混凝土结构设计》等水利行业规范。 课程的任务是教会学生进行常用水工混凝土结构构件（梁、板、柱、肋形结构等）的结构设计计算，绘制与识读结构施工图。通过本课程的学习，为学生后续课程学习、顶岗实习、毕业后能胜任施工员等岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。 前导课程： 《工程力学》、《水工建筑材料》等。 后续课程： 《水利工程施工技术》等。 2 工作任务和课程目标 2.1 工作任务及职业能力 本课程的工作任务及能力分析见表1。 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 学习项目 水 工 混 凝 土 结 构 钢筋、混凝土材料选择 会选择钢筋、混凝土材料 结构设计基本理论 理解结构设计基本理论 能计算截面荷载效应组合值 钢筋混凝土梁板设计 会设计钢筋混凝土梁板 钢筋混凝土梁板设计 识读钢筋混凝土梁板结构图 能识读钢筋混凝土梁板结构图 钢筋混凝土柱设计 会设计钢筋混凝土柱 钢筋混凝土柱设计 识读钢筋混凝土柱结构图 能识读钢筋混凝土柱结构图 肋形结构设计 会设计肋形结构 肋形结构设计 识读肋形结构的结构图 能识读肋形结构的结构图 2.2 课程目标 根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标见表2。 表2 《水工混凝土结构》课程教学目标 名 称 教 学 目 标 知识目标 （1）掌握钢筋混凝土结构设计基本知识； （2）掌握钢筋混凝土梁板的结构构造知识； （3）掌握钢筋混凝土柱的结构构造知识； （4）理解肋形结构的结构构造知识； 技能目标 （1）会设计钢筋混凝土梁板、识读钢筋混凝土梁板结构图； （2）会设计钢筋混凝土柱、识读钢筋混凝土柱结构图； （3）会设计肋形结构、识读肋形结构结构图； 态度目标 （1）刻苦学习； （2）吃苦耐劳； （3）科学严谨； （4）诚实守信； （5）团结协作。 3 教学组织 根据本课程的工作任务与职业能力分析，为使学生会设计常用水工钢筋混凝土结构构件，识读混凝土结构图，本课程设计了4个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成14个学习型工作任务。课程教学组织见表3。 表3 教学组织表 学习项目编号 学习项目名称 学习型工作任务 学时 第一次课 课程介绍 2 2 项目一 结构设计基本理论 1-1钢筋与混凝土 2 6 1-2结构设计原理 2 1-3极限状态设计表达式 2 项目二 钢筋混凝土梁板设计 2-1 单筋矩形截面梁板设计 26 36 2-2 双筋矩形截面梁设计 4 2-3 T矩形截面梁板设计 4 考核 2 项目三 钢筋混凝土柱设计 3-1 轴心受压柱的设计 2 20 3-2 偏心受压柱的设计 12 3-3 受拉构件的设计 4 考核 2 项目四 肋形结构设计 4-1 单向板肋形结构板的设计 10 36 4-2 单向板肋形结构次梁设计 8 4-3 单向板肋形结构主梁设计 12 4-4 双向板肋形结构设计 4 考核 2 总 计 100 4 教学内容与能力要求 本课程四个项目的具体教学内容与能力要求见表4~7。 表4 项目一教学内容与能力要求 项目名称 结构设计基本理论 参考课时 6学时 学习型工作任务 1-1 钢筋与混凝土材料 2学时 1-2 结构设计原理 2学时 1-3 极限状态设计表达式 2学时 项目任务 让学生学会选择钢筋、混凝土材料，会计算截面荷载效应组合值。 教学 内容 （1）钢筋； （2）混凝土； （3）钢筋与混凝土的粘结； （4）钢筋的锚固与连接； （5）结构的功能与极限状态； （6）作用与抗力； （7）荷载与材料强度； （8）结构的可靠度； （9）极限状态设计表达式。 教 学 目 标 知 识 （1）掌握钢筋的分类； （2）掌握钢筋的力学性能； （2）掌握混凝土的强度； （4）掌握混凝土的力学性能； （5）理解钢筋与混凝土的黏结力； （6）理解钢筋连接构造规定； （7）理解钢筋锚固构造规定； （8）理解极限状态概念与分类； （9）理解作用与抗力概念； （10）理解荷载与材料强度取值； （11）理解可靠度概念； （12）理解结构设计表达式含义。 技 能 （1）能选择钢筋、混凝土材料； （2）能计算截面荷载效应组合值； 态 度 （1）刻苦学习； （2）吃苦耐劳； （3）