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彰武三中2014-2015学年度九年级第一次质量检测
化学试卷
考试时间:50
考试时间:50分钟 试卷满分100分
命题人:
题号
——一
二
三
四
总分
得分
本
试
共4
卷
页,
大题,18道小题,请同学们认真审题,祝你答题顺利。
、选择题(共20
、选择题(共20分)(本大题包括10题,共20分
每小题只有一
个选项符合题意。把正确答案填在下面的表格内)
1.下列变化属于化学变化的是()
瓷碗破碎酒精挥发C.
瓷碗破碎
酒精挥发
C.蜡烛燃烧
D.雪糕熔化
2?能使带火星木条复燃的气体是()
A.氧气B.
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.空气
3?下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是
A.烧杯B.
A.烧杯
B.试管
C.集气瓶
D.量筒
4.下列实验操作正确的是()
空气中含量最多且可做保护气的气体是(
A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳
下列实验现象描述正确的是( )
红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
实验室制取氧气时 , 下列操作错误的是 ( )
A .加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热
B .固定试管时,试管口略向下倾斜
排水法收集氧气时导管口刚有气泡冒出就立即收集
D .实验结束,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是 ()
物质与氧气发生的反应是氧化反应
鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
氧气具有可燃性
D .氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有的物质发生化学反应
下列关于催化剂的说法 错误 的是( )
A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的
化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率D.
C.能改变其它物质的化学反应速率
D.可增加生成物的
10?用量筒量取液体,俯视凹液面的最低处,读数为 30ml,则实际量
取液体体积为( )
A、大于30ml B、小于30ml C、等于30ml
D、不能确定
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、填空(本
答
案
大题共3道
小题,每空2分,共18分)
11、 (8分)写出下列物质的化学符号(化学式)
氧气 铁 二氧化碳 五氧化
二磷
(4分)在横线上填上相应物质的序号:①食盐水 ②液氧 ③净化 后的空气④硫
⑤冰水混合物⑥高锰酸钾
(1)属于混合物的是 (2)属于纯净物的是
(6分)在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果
⑴把块状固体药品直接丢入试管底部,后果
⑵用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果
⑶加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果
三、简答题(本大题共3道小题,每空2分,共24分)
( 1)( 4分)某学生利用试管盛液体进行加热,实验结束洗涤试管 后才发现试管破裂,你认为引起试管破裂的原因可能是 (列举两
例)):
(2) ( 2 分)判断玻璃仪器洗干净的标
准: 。
(12分)空气污染越来越引起人们的高度重视,根据你学过的知识 回答:
(1)空气中的污染物有哪些?(列举两例)都是从哪来的 ?(列举两 例)
(2)防止空气污染可采取哪些措施?(列举两例)
( 1)(6分)在做铁丝、硫在氧气中燃烧的实验时,都要在集气瓶
中预先放少量的水,作用一样吗?分别简述两个实验中都要在集
气瓶中预先放少量水的原因 。
四、实验与探究题(本大题共 2道小题,每空2分,共38分)
如图是空气中氧气含量测定的实验装置图:(12分)
(1)写出该实验涉及的化学反应文字表达
其反应类型是 。
(
(2)密封装置内剩余气体主要是 ,燃着
的红磷熄灭说明该气体的化学性质
是 ,水平面上升
到一定高度后就不在继续上升,说明该气体的物理性质
(3)某同学在实验中测定的氧气体积含量明显偏低,请你分析一下
造 成 这一结 果 的 原 因 可 能
是 ;(答一点)
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。(26 分)
(D
(D
H
ABC E
(1 )写出带标号的仪器的名称:①
② 。
(2 )向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作
实验室若用双氧水制氧气,选择的发生装置是 ,收集
较纯净的氧气应选择的收集装置是 。(填字母)
其反应的文字表达式为 ,其反应类
型是 。
若用排空气法收集,如何检验瓶中的氧气已集满
(2分)
若用高锰酸钾制氧气,选择的发生装置是 ,反应的文
字表达式
为 ,并在试管口放一团棉花,
其目的是
(5)若用左图装置收集氧气则气体应从
希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。一一普列姆昌德 I
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜
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