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人教版高中物-理必修二 7.5探究弹性势能的表达式 教案
一、教学目标体现三维目标1.知识与技能
体现三维目标
1.知识与技能
2.过程与方法
3.情感态度与价值观
领会探究功与物体速度变化的关系实验的设计思路;
知道用一根橡皮筋所做的功为“单位的功”;
理解小车做匀速运动阶段测量速度比较合理。
教具准备
投影仪、多媒体课件
教学过程
发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,也具有势能这种势能叫做弹性势能。
表达式:
可见弹性势能表达式:
巩固训练
1.如图所示的几个运动过程中,物体的弹性势能增加的是( )
A.如图甲,撑杆跳高的运动员上升的过程中,杆的弹性势能
B.如图乙,人拉长弹簧的过程中,弹簧的弹性势能
C.如图丙,模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中,橡皮筋的弹性势能
D.如图丁,小球被弹簧向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能
【答案】:B
【解析】:选项A、C、D中物体的形变量均减小,所以弹性势能均减小,B中物体的形变量增大,所以弹性势能增加,故B正确。
2.关于物体的弹性势能,下面说法中正确的是( )
A.任何发生形变的物体都具有弹性势能
B.拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能
C.拉伸长度相同时,k越大的弹簧,弹性势能越大
D.弹簧变长时,它的弹性势能一定变大
【答案】:C
【解析】:发生弹性形变或虽然不是弹性形变,但存在一定的恢复形状的趋势的情况下,物体具有弹性势能,A错。由Ep=eq \f(1,2)kΔl2知Δl相同时,k大,Ep就大,拉伸与压缩量Δl相同时,Ep相同,C对,B错。处于压缩状态的弹簧变长但依然为压缩状态时x变小,Ep减小,D错。
3.(多选)如图所示,弹簧的一端固定在墙上,另一端在水平力F作用下缓慢拉伸了x.关于拉力F、弹性势能Ep随伸长量x的变化图象正确的是( )
【答案】:AD
【解析】:因为是缓慢拉伸,所以拉力始终与弹簧弹力大小相等,由胡克定律F=kx知,F-x图象为倾斜直线,A对,B错。因为Ep∝x2,所以D对,C错。
4.某同学在桌面上用一个小钢球和一个弹簧来探究弹簧的弹性势能.弹簧一端固定(如图所示),另一端用钢球压缩弹簧后释放,钢球被弹出后落地.当他发现弹簧压缩得越多,钢球被弹出得越远,由此能得出的结论应是( )
A.弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越大
B.弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越小
C.弹性势能与劲度系数有关,劲度系数越大,弹性势能越大
D.弹性势能与劲度系数有关,劲度系数越大,弹性势能越小
【答案】:A
【解析】:本实验说明弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越大,不能说明弹性势能与劲度系数的关系,故A正确,B、C、D错误。
5.在光滑的水平面上,物体A以较大速度va向前运动,与以较小速度vb向同一方向运动的、连有轻质弹簧的物体B发生相互作用,如图所示.在相互作用的过程中,当系统的弹性势能最大时( )
A.vavb B.va=vb
C.vavb D.无法确定
【答案】:B
【解析】:当两物体A、B第一次相距最近时,va=vb,弹簧压缩量最大,弹性势能最大,B正确。
6.关于弹性势能和重力势能,下列说法正确的是( )
A.重力势能属于物体和地球这个系统,弹性势能属于发生弹性形变的物体
B.重力势能是相对的,弹性势能是绝对的
C.重力势能和弹性势能都是相对的
D.重力势能和弹性势能都是状态量
【答案】:ACD
【解析】:重力势能具有系统性,弹性势能只属于发生弹性形变的物体,故A对,重力势能和弹性势能都是相对的,且都是状态量,故B错,C、D对。
7.如图a所示,小明玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )
图a
A.重力势能减少,弹性势能增大
B.重力势能增大,弹性势能减少
C.重力势能减少,弹性势能减少
D.重力势能不变,弹性势能增大
【答案】:A
【解析】:弹簧向下压缩的过程中,弹簧压缩量增大,弹性势能增大;重力做正功,重力势能减少,故A正确。
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