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经管实验报告 经管实验报告 经管实验报告 实 验 报 告 本 课程名称: 会计电算化 院(部): 会计学院 专业: 会计 班级: 会计1501 姓名: 范晶晶 学号: 1506912014 实验项目名称 会计电算化实训操作 实验起止日期 2016、10、09-12、23 任课教师 全玲 教学周 12 评分标准 实验评分 教师签名 年 月 日 备注: 实验报告可根据教师要求手写或电脑打印,但每门课程的对应专业要求格式统一。例如,经管专业综合实训课程,上课专业为市场营销13级,工商管理13级,则要求,市场营销13级报告格式统一,工商管理13级报告格式统一。 手写版实验报告要求用黑色或蓝色水性笔,钢笔填写,字迹清晰,卷面整洁; 打印版实验报告要求正文小四号宋体,小标题小四号宋体加黑,行间距18磅; 报告字数由任课教师自定; 评分标准由任课教师按教学大纲自行规定,可将规则直接打印到评分标准栏; 课内实验成绩为百分制,实训、课程设计等独立开设的实验课成绩为五级制。 实验报告正反面打印 预习报告(请阐述本次实验的目的及意义) 实验目的:通过本次实训,使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理,包括:设置操作员、赋予操作员权限,同时也要掌握年度账套管理,包括:建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据,从而更 加熟练管理系统的操作流程。通过本课程设计要求学生在会计学习的基础上,充分掌握会计的实际应用。本课程设计旨在培养学生的实际动手能力,独立分析问题以及解决问题的能力,为培养应用型人才,强化实践动手能力提供锻炼的平台。 实验方案(请说明本次实验的步骤与进程) 实验内容:1、了解企业的各种证件的实物; 2、理解会计科目、会计人员权限的设置; 3、掌握原始凭证所表达的会计含义; 4、掌握记账凭证的填写; 5、理解结帐的过程 ; 6、掌握报表间关系 ; 7、分析手工核算与会计电算化核算的区别。 具体操作:①新建报表。单击“格式”的“报表模板”对话框,选择商品流通企业的资产负债表,并单击确认;②编制报表。单击“数据”—“关键字”—“录入”,弹出“录入关键字”,依次填入单位、日期等。单击〖保存〗按钮保存编制的资产负债表;③现金流量表、利润表的编制过程与资产负债表近似,可调用各种适合的模板,按具体实际情况,修改报表的格式,再录入关键字,录入账套。 本学期在老师的带领下,我们慢慢开始熟悉财务用友ERP会计软件的每个操作步骤,经过一系列的实际操作,对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解,结合平时学的会计专业知识,对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了ERP财务管理系统,基本掌握总账日常业务处理的主要内容与操作方法,以及总账系统日常业务处理中凭证处理与记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法,银行对账方法与技巧,传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系,同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法,熟悉各项会