6的分解与组成教案文档教学内容.docVIP

6的分解与组成教案文档 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 6的分解与组成 一年级2班 郑运燕 教学内容：教材26页例4及练习题。 教学目标： ? 1．通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 ?2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 ?3.发展学生观察力、分析力，记录能力，培养学生对数学的兴趣。 教学重点： ?感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。 难点 ??? 总结归纳6的分解和组成规律 学具准备 小棒 教学过程： 复习5以内的加减法 2+3= 3-2= 5-3= 5-2= 4-3= 5-4= 抽生回答，并提问：①2+3为什么等于5？ ②5-3为什么等于2？ 利用学生的回答，引出今天的课题：6的分解与组成。（板书） 二:互动教学。 准备6根小棒，并自己操作分成2堆，可以怎样分？ 抽生起来说她的分法。 6 6 6 6 6 6 6 6 1 5 5 1 2 4 3 3 4 2 让学生自由读，抽读，齐读。 三、练习。 3.有规律的填空。