中考语文标点符号基础整理(含训练题和答案).docVIP

标点符号 一、考点概览 复习标点符号，要掌握各个符号的用法，了解它们之间的区别。平时写作时经常注意些，应该很快就会熟练应用的。? 1．标点符号分点号和标号两大类：点号主要是表停顿和语气，标号主要是表词语或句子的性质和作用。??? 2．标点符号用法：? （1）顿号、逗号、分号：三者都表示句子内部停顿。顿号用于并列词语或短语之间；分号用于并列分句之间。? （2）句号、问号、感叹号：三者都用于句末，分别表示陈述、疑问、感叹语气。??? （3）冒号：用在提示性话语之后表提示下文，或用在总括性话语之前表总结上文。 （4）引号：表实际引用；表特定称谓；表着重指出或有特定含义，表讽刺反语。???（5）括号：表括号内的文字是对前文的注释或补充说明。? （6）破折号：表对前文的解释或补充说明；表语意的跳跃或转折；表语音的中断或延长。??? （7）连接号：表时间、地点、数目等的起止；表人或事物的内在联系。??? （8）省略号：表文中省略；表语未说完或语意未尽；表说话断续。??? （9）着重号：用来标出要读者注意的主要词语。? （10）间隔号：表文字间的间隔；表外国人的名字和姓氏的音界。??? （11）书名号：表书籍、文章、报刊、歌曲、剧作等名称。? 3．引号和书名号的单双使用规则：先用双引号或双书名号，若内部仍需使用引用或书名号时，则用单引号或单书名号。? 4．破折号与括号都有注释作用，两者的区别在于：括号内的话不是句子的一部分，而破折号引出的话是句子的一部分。? 二、题型例举 1．下列标点符号使用不完全正确的一项是（??）??? A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”??? B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。? C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四??”??? D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”??? 【答案】D? 解析：上例三个句子都出现了冒号，A、C、D三个句子内部有引号，应从冒号和引号的用法上去思考。D项中《诫子书》是诸葛亮的一篇文章，应该使用书名号，而不能作用引号。因此，上例中，D项的标点符号是有错误的。?? 2．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（??）? ??A．因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。??? B．做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？? C．书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一幅对联，写的是“读万卷书，行万里路。”? D．信任具有强大的力量。一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。??? 【答案】D? 解析：本题要求选择“都正确”的一项，即其中有三句都有标点符号使用不当的情况，此时分析应更细致。A项考虑了逗号和分号的使用，但分号用在了表因果关系的分句内部，这是不对的；B项中的两个问题前的句子并非真正发问，而是做“想想”的宾语，使用错误；C项中引号所引的内容只是全句的一部分，因此引号内不能用句号，而应把句号放在引号外。根据排除法，答案应为D。同时，D项中前句为论点，用句号；“理解”、“信任”属句中并列词语，用顿号，都是正确的。? 3．依次填入下文方框处的标点符号，正确的一项是（??）? ??人，最宝贵的是生命□生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢□每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说□我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业□为人类解放而进行的斗争□???A．，?？?：“????。”????B．。?？?：“?——?。”???C．。?！?，?——?。??????D．，?！?，????。??? 【答案】B? ??解析：做这类题目可以采用先审题，确立其中一两处有把握的空格，再找对应答案，进行比较辨析。如第一格能确定应是句号，可以排除A、D；第二格是设问句的问句，应为问号，即可得知答案为B。同样，如果确定一、三或三、四或二、三两格也能找到正确答案，这样既快又准。如果一个一个硬做，较费时，也易混淆，对应考者的辨析能力要求也高。 三、方法指津 一、常用标点符号的写法与占位。 二、常用标点符号用法及作用(见人实教材八年级下册P252－P261) 三、重要标点符号用法及注意事项 　　(一)问号 　　1．选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。 　　例：你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ 　　2．倒装性的问句，问号也打在全句末。 　　例：这究竟是怎么回事呢，同志们？ 　　3．特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。 　　例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ 　　4．有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。 　　例：我不知道他叫什么。