幼儿园各年龄段活动区创设和指导要点.pdfVIP

幼儿园各年龄段活动区创设与指导要点 内容 小班角色区 中班角色区 大班角色区 1. 了解家庭成员及其称呼，喜欢模仿、扮演家庭成 1．知道父母的职业，初步了解他们工作对自己 1．知道与自己关系密切的社会服务机构及其工作， 尊重 员，表达愉快的情绪情感。 生活的意义。 为大家提供服务的人， 爱惜物品， 珍惜他们的劳动成 2. 认识娃娃家中各种物品的名称，初步了解它们的 2. 愿意积极参与角色游戏，体验社会体验活动 果。 目标 用途，模仿使用各种物品。 的乐趣。 2. 活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。能 3. 在成人指导下，不争抢、不独霸玩具，与同伴发 3. 愿意并主动加入同伴游戏，体验其中的乐趣； 主动发起活动或在活动中出主意、想办法。 与 生冲突时，能听从成人的劝解。 逐步学会轮流、 分享、谦让和合作等交往技能， 3. 能有礼貌地与人交往，关注别人的情绪和需要，并能 4. 愿意与他人一起游戏，初步学习与人交往，学习 学习相互协商解决游戏中的问题。 给与力所能及的帮助。 内容 使用简单的礼貌用语。 4. 活动时，愿意接受同伴的意见和建议，能注 4. 理解规则的意义，能与同伴协商游戏和活动规则。 5. 在提醒下，能遵守游戏规则。 意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。 5 ．能较恰当、灵活地运用礼貌用语，能努力做 好力所能及的事。 6. 感受规则的意义，并能基本遵守规则。 1. 娃娃：大小、性别不同的玩具娃娃。 1. 医院：医生、护士的服饰，玩具式医疗器具 1. 银行：各种面值的人民币代用劵，银行职员的服饰， 2. 小家具：小床、小衣柜、小餐桌玩具。 （血压计、针管、 听诊器、 点滴药瓶、 药包） 名签，小计算器，验钞机模型，电脑，排号机模型， 3. 衣物：模拟的爸爸、妈妈的服饰，娃娃的衣服、 2. 理发店：理发师的服饰，洗、护发用品的包 笔。 基础 鞋帽、小被子、枕头。 装瓶，毛巾，理发用具（仿真的吹风机、剪 2. 超市： 水果、 蔬菜、 点心、 鱼、 肉、蛋等模型： 饮料、 4. 餐具：模拟的的小碗、小勺、小奶瓶、小盘。 刀、木梳、理发围巾、卷发器） ，头花，皮 小食品的包装盒和包装袋；玩具小汽车、娃娃、球； 材料 5. 炊具：模拟的小炉台、小锅、小铲、小刀。 套，头夹，镜子，各种发式的图片 各类儿童服装、鞋帽、饰品；洗漱用品、清洁用品、 6. 洗涤、清洁用具：模拟的小撮子、小扫帚、小水 玩具的餐具、炊具等生活用品；笔、本、书包、各种 配备 盆、毛巾。 文具用品等学习用品；收银员服饰、名签；购物车、 7. 食物：水果模型、饮料盒、点心模型。 购物筐、购物袋、钱币代用券、收款机模型。 8. 其他材料：自制的小家用电器、电话等。 1. 刚入园的小班，娃娃家的设置应在 3 个左右，满 1. 利用角色游戏，帮助了解与自己关系密切的 1. 教师和